ارزیابی محیط دانش آفرینی در مراکز پژوهشی اسلامی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 129

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SLIS-11-0_001

تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1401

چکیده مقاله:

هدف: پژوهش حاضر با هدف ارزیابی محیط خلق دانش مراکز پژوهشی اسلامی، از دیدگاه پژوهشگران و اعضاء علمی صورت گرفته است. روش : پژوهش حاضر پیمایشی و از نوع توصیفی است. جامعه آماری این پژوهش، پژوهشگران و اعضاء هیئت علمی مراکز پژوهشی اسلامی به تعداد ۲۳۲۸ نفر است .ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای بوده است که بر اساس یافته های پژوهش فرج پهلو ، عصاره و کریمی (۱۳۹۵) تدوین شده بود. یافته ها: نتایج به دست آمده نشان داد که از نظر پژوهشگران و اعضاء هیئت علمی مراکز پژوهشی اسلامی، متغیرهای زیرساخت هوش، کنشگران هوش، اطلاعات هوش، زیرساخت خلاقیت، کنشگران خلاقیت، اطلاعات خلاقیت، توانمندی های پژوهشگران و اعضاء هیئت علمی و ویژگی های شخصیتی در وضعیت مناسبی قرار دارند. اما زیرساخت مشارکت، کنشگران مشارکت و اطلاعات مشارکت دچار ضعف هستند و نیاز به تقویت دارند. نتیجه گیری: در محیط های مراکز پژوهشی اسلامی برای تسهیل در خلق دانش به طور نسبی اقدامات مناسبی صورت گرفته است. اما مسئولان و دست اندرکاران می توانند با استفاده از نتایج ارزیابی خلق دانش در محیط مراکز پژوهشی اسلامی سعی در برطرف کردن نقاط ضعف و بهبود نقاط قوت بپردازند.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، ارزیابی محیط دانش آفرین ، محیط بای خلق دانش ، مراکز پژوهشی اسلامی ، توانمندی های پژوهشگران ، ویژگی های شخصیتی ، عملکرد پژوهشی ، نظریه آی سیستم ، نظریه خلق دانش تریپل هلیکس

نویسندگان

رضا کریمی

علم اطلاعات و دانش شناسی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه قم

عبدالحسین فرج پهلو

استاد گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز

فریده عصاره

هضو هیات علمی گروه علم اطلاعات دانشگاه شهید چمران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Akhavan, p. (۲۰۱۰).” The survey of leadership and knowledge management ...
  • Bland, K. (۱۹۹۲). Characteristics of a Fertile Research Environment .Journal ...
  • Farajpahlou A, osareh F, karimi R. (۲۰۱۸). Designing and Testing ...
  • Haghighi, M. Pahlevani Ghomi, M. Saadi, M. (۲۰۱۱). Investigating Factors ...
  • Hemlin, S. (۲۰۰۹). Creative knowledge environments: an interview study with ...
  • Kikuchi T, Rong LL, Wang ZT, Wierzbicki AP, Nakamori Y. ...
  • Leydesdorff, L., & Etzkowitz, H. (۲۰۰۱, January). A triple helix ...
  • Moavenat pazhuhesh hozeh, (۲۰۱۲). Elite Certification Instructions. Qom: Hozeh Management ...
  • Nakamori, Y. (۲۰۰۶). Designing, utilizing and evaluating ‘technology‐creating Ba’in a ...
  • Nasehifar V, Habibi Badrabadi M, Habibi Badrabadi A. (۲۰۱۱) The ...
  • Nonaka, I. & Takeuchi, H. (۱۹۹۵). The Knowledge-creating company: How ...
  • Rahman Seresht H, Habibi Badrabadi M. (۲۰۱۲). The Factors Influencing ...
  • Rashvand, M. (۲۰۱۴). Investigating the Factors Affecting Knowledge Creation in ...
  • Ren, H Hongtao. Tian, Jing. Nakamori, Yoshiteru. Wierzbicki, Andrzej P. ...
  • Tian, J. (۲۰۱۰). Knowledge management and knowledge creation in academia: ...
  • Tian, J. Nakamori, Y. & Wierzbicki, A. P. (۲۰۰۹). Knowledge ...
  • Tieju, Ma. Jie, Yan. Nakamori, Yoshiteru. Wierzbicki, Andrzej P. (۲۰۰۷). ...
  • Wierzbicki, A. P., & Nakamori, Y. (۲۰۰۶). Creative space: models ...
  • Zarghami, H. Akhavan, J (۲۰۱۵). Measuring the relationships among ‎university, ...
  • نمایش کامل مراجع