رفتار کمرویی دانش آموزان ابتدایی ؛ علل و راهکارها

کمرویی و خجالت نوعی الگوی رفتاری است . گاهی اوقات ممکن است بخشی از شخصیت کلی فرد باشد و یا اینکه فرد در پاسخ به یک موقعیت خاص و یا در مقابل با دیگران دچار اضطراب اجتماعی و در نتیجه در ابراز افکار و احساسات با مشکل رو به رو شود از طرفی به دلیل احتیاط کاری ، ترس و عدم اطمینانی که دارد ارتباط گرفتن و نزدیک شدن به او مشکل است .این مقاله با هدف شناخت دانش آموزانی که بچه های خجالتی یا گوشه گیر اطلاق می شوند به بررسی علل و پیامدهای رفتار کمرویی می پردازد. همچنین سعی بر آن است با ارائه راهکارهای تربیتی برای والدین و معلمان به درمان این اختلال درمانی و جلوگیری از عواقب بعدی آن به سلامت فردی و اجتماعی کودکان کمک شود.این مقاله با روش مروری _تحلیلی و یا بهرهگیری از مطالعات کتابخانه ای جمع آوری شده است . یافته ها و تحقیقات نشان داده است شیوه تعاملی و ارتباطی مقتدرانه والدین و معلمان به عنوان مربیان دانش آموزان در بروز رفتارهای اجتماعی سنجیده آنها تاثیر دارد. با همراهی مربیان در آموزش مهارتهای ارتباطی ، نحوه ابراز وجود نظر خود به تدریج اعتماد به نفس کودکان افزایش و رفتار کمرویی و گوشه گیری کاهش می یابد.