مروری بر رابطه بازی با رشد فکری و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

بازی مهمترین فعالیت کودکی ماست که میتوان بوسیله آن موضوعات مختلف را آموزش داد. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بازی با رشد فکری و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی اجرا شده است. اعتقاد بر این است که دانش آموز بوسیله بازی که تقریبا کل کودکی اش را در بر گرفته میتواند رشد کند و با آموزش از طریق آن خلاقیت خود را رشد دهد و با اشتیاق درس بخواند؛ لذا اهتمام به این مهم بعنوان بخش مهمی از وظیفه دست اندرکاران آموزش و معلمان تلقی میشود و فراهم ساختن اطلاعات علمی در راستای توسعه ی حرفه ای شیوه تدریس معلمان و افزایش اشتیاق نسل امروز به درس خواندن و آموزش دیدن با انجام پژوهشهای کاربردی، جمع آوری و تجزیه و تحلیل اطلاعات در مورد بازی و تاثیر آن بر دانش آموز امری ضروری است با توجه به ماهیت و ویژگی مطالعه مورد نظر، روش استفاده شده، کیفی، توصیفی- تحلیلی و روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای و متن کاوی میباشد؛ به همین منظور سوابق موضوع این تحقیق با مراجعه به مقاله های علمی پژوهشی و سایر مقاله ها کتابها مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. یافته های این پژوهش نشان می دهد از یک سو بازی نه تنها مهمترین فعالیت در دوره کودکی است بلکه میتواند باعث موفقیت کودک شود و با توجه آموزش به شیوه های نوین تدریس از طریق بازی و فراهم آوردن فضای آموزش مناسب در ،مدارس اشتیاق کودک به آموزش دیدن که در دنیای امروزی خیلی کم شده است دوباره برگردد و فرایند یادگیری - یاد دهی بهبود یابد و از سوی دیگر چگونگی تاثیر بازی بر خلاقیت و رشد اجتماعی دانش آموز چند بازی مهم در این زمینه ها و بزگیهای مهم کودک خلاق و اجتماعی و در آخر تاثیر به سزا بر یادگیری و پیشرفت او ذکر میشود و در نهایت معلم با اجرا ،آن دانش آموزان را با شوق و علاقه راهی مسیر یادگیری کند.