بررسی اثربخشی برنامه درسی تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی با مدل کرک پاتریک

در کلاس های قرن حاضر، مربیان تفکر و پژوهش وظیفه دارند استانداردهایی را که در حال حاضر درکلاس درس آموزش می دهند، با محیط کلاسی مرتبط کنند. این امر مستلزم برنامه ریزی مدبرانه از سوی آنهاست تا دو حوزه موضوعی را به شیوه ای منسجم به هم ببافند تا دانش آموز ارزشی را در مورد آنچه تجربه می کند به دست آورد. ما در این پژوهش، با مطالعه مقالات علمی، به بررسی راه های بهبود برنامه درسی تفکر و پژوهش پایه ششم ابتدایی پرداختیم. نتایج نشان داد، استفاده از مدل ارزیابی کرک پاتریک می تواند نقش موثر و اثربخشی در ارزیابی مهارت های دانش آموزان داشته باشد.