زیست بوم نوآوری در نظام آموزش و پرورش و مدارس کشور فنلاند

این مقاله درباره اصلاحات اموزشی فنلاند است .اصلاحاتی که ضمن بهره بردن از تجارب بین المللی درون زا بوده ودر سطحخرد وکلان می تواند قابل استفاده باشد .درسطح بین المللی شاخص هایی وجود دارند که نشان می دهد فنلاند از سال ۲۰۰۰در ازمون های بین المللی حائز رتبه های برتر شده است.مطالعاتی وجود دارند که بیانگر واقعیت های حیرت انگیز و متضادیهستند از جمله اینکه معلمی در فنلاند اولین حرفه دربین سایر مشاغل وحتی بالاتر از پزشکی وحقوق قرار دارد ،معلمان ساعاتکمی تدریس می کنند ولی یادگیری بیشتر وعمیق تر است،ازمون کمتری از دانش اموزان به عمل می اید ولی یادگیری بیشتراست.هزینه های اموزش وپرورش در مقایسه باسایر کشورهای مشابه پایین ولی عملکرد دانش اموزان نسبتا بالا است .زمینهتبدیل شدن دانش اموزان به انسانهای فکور فراهم شده است.سئوال اصلی ما چگونگی رسیدن به این موقعیت ها است ؟ وچگونهمی توان از دستاوردهای اموزش و پرورش فنلاند برای تحول در نظام اموزش و پرورش کشور عزیزمان استفاده کرد؟پژوهشحاضر از نوع تحلیل محتوا وبا استفاده از محتوای مقالات ،گزارشات مستند وحتی تحلیل محتوا وب سایت های مدارس فنلاند وتحلیل کلیپ ها و ویدئو های اموزشی مرتبط با مدارس فنلاند است .عوامل کلیدی موفقیت نظام اموزش فنلاند را بررسی نمودهاست.