چگونه توانستم اعتماد به نفس علی، پسر ۱۰ ساله ای را که اختلالات ریاضی داشت افزایش دهم ؟

این پژوهش از نوع اقدام پژوهی است، اقدام پژوهی در واقع نوعی رویکرد پژوهشی است که در آن افراد مشغول در کاری، برای بهسازی و اصلاح وضع نامطلوب کار خود به همراه مشارکت افراد، پژوهش خود را به سرانجام می رسانند. در این پژوهش تلاش شده است علی، پسر ۱۰ ساله که در پایه چهارم دبستان مشغول تحصیل است و دچار لکنت زبان هنگام پاسخ گویی مسائل ریاضی است، مود مطالعه قرار گیرد. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از ابزارهای: مشاهده، پرسش و پاسخ، مصاحبه، منابع کتابخانه ای و نظر همکاران محترم استفاده شده است. در پایان پژوهش این نتیجه به دست آمد که علی دچار کمبود اعتماد به نفس است و برای افزایش اعتماد به نفس وی تلاش شده است و پیشرفت شگرفی در پایان پژوهش به دست آمد و علی موفق شد اعتماد به نفس خود را به دست آورد.