رابطه حل مساله اجتماعی با پذیرش و استفاده از منابع مبتنی بر وب در فعالیت های آموزشی- پژوهشی بر اساس مدل پذیرش فناوری

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 121

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDCBM-15-3_007

تاریخ نمایه سازی: 21 آذر 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: حل مساله یکی از مسائل مهم در حوزه روانشناسی است. به نظر می رسد حل مساله اجتماعی به عنوان یک متغیر بیرونی نقش مهمی در پذیرش فناوری اطلاعات دارد. بنابراین، هدف پژوهش حاضر، رابطه حل مساله اجتماعی با استفاده و پذیرش منابع مبتنی بر وب در فعالیت های آموزشی-پژوهشی بر اساس مدل پذیرش و فناوری بود. روش ها: روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نوع پیمایشی بود. حجم نمونه پژوهش برابر با ۳۱۱ نفر از دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه بودند. ابزار گردآوری داده ها بر اساس دو پرسشنامه انجام شد. تحلیل داده ها با استفاده از رگرسیون چندگانه به کمک نرم افزار آماری SPSS نسخه ۲۲ انجام شد. یافته ها: یافته ها نشان داد متغیر حل مساله اجتماعی به عنوان متغیر بیرونی مدل پذیرش فناوری بر برداشت ذهنی از سودمندی و برداشت ذهنی از سهولت استفاده از منابع وبی تاثیر داشت. همچنین کلیه سازه های مدل پذیرش فناوری توانستند متغیر استفاده واقعی از منابع وبی را تبیین کنند. نتیجه گیری: نتایج کلی نشان داد حل مساله اجتماعی رابطه مستقیمی با استفاده از منابع وبی جهت رفع نیازهای اطلاعاتی آموزشی و پژوهشی دانشجویان علوم پزشکی دارد. به طوری که دانشجویان هنگام مواجهه با مشکلات از سبک حل مساله اجتماعی استفاده می کنند.

نویسندگان

فرشاد پرهام نیا

Islamic Azad University, Kermanshah Branch

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Beyginia A, Alvani S, Golshan A. [Studying the effect of ...
  • Tavassoli A, Jalalvand E. [Using Internet and the tendency to ...
  • Taleghani M, Taghizadeh Jourresi MR, Mirzapour F. [Assessment of the ...
  • Rezaee M. [Common theories on acceptance of information and communication ...
  • Jahangeer G, Dayani MH, Nowkarzi M. [The Development of technology ...
  • Sek TW, et al [Prediction of user acceptance and adoption ...
  • Davis FD. [A Technology acceptance model for empirically testing new ...
  • Davis FD. [Perceived usefulness, perceived ease of use, and user ...
  • Davis FD, Bagozzi RP, Warshaw PR. [User acceptance of computer ...
  • Herna'ndez B, Jime'nez J, Martı'n MJ. [Extending the technology acceptance ...
  • Mojtahed R, Nunes JMB, Peng GC. [The Role of the ...
  • Zare H, Imanifar HR, Mostafaee A, Bardarn M. [Validating and ...
  • D'Zurilla TJ, Chang EC, Sanna LJ. [Self-esteem and social problem-solving ...
  • Krejcie RV, Morgan DW. [Determining sample size for research activities]. ...
  • Mokhberi A, Dortaj F, Dorekordi A. [Questionnaire, psychometrics, and standardization ...
  • Ahmadi Deh Ghotbeddini M. [The Structural relationships among Davis' technology ...
  • Khorasani A, Abdolmaleki J, Zahedi H. [Factors affecting e-learning acceptance ...
  • Feizabadi M, Gohari H, Sakhaei A, Vasfi M. [Internet use ...
  • Eskandari AA, Mahdavi Vasukalei A, Sharifi Asadi H. [A Study ...
  • Tavassoli A, Jalalvand E. [Using Internet and the tendency to ...
  • Taleghani M, Taghizadeh Jourresi MR, Mirzapour F. [Assessment of the ...
  • Rezaee M. [Common theories on acceptance of information and communication ...
  • Jahangeer G, Dayani MH, Nowkarzi M. [The Development of technology ...
  • Sek TW, et al [Prediction of user acceptance and adoption ...
  • Davis FD. [A Technology acceptance model for empirically testing new ...
  • Davis FD. [Perceived usefulness, perceived ease of use, and user ...
  • Davis FD, Bagozzi RP, Warshaw PR. [User acceptance of computer ...
  • Herna'ndez B, Jime'nez J, Martı'n MJ. [Extending the technology acceptance ...
  • Mojtahed R, Nunes JMB, Peng GC. [The Role of the ...
  • Zare H, Imanifar HR, Mostafaee A, Bardarn M. [Validating and ...
  • D'Zurilla TJ, Chang EC, Sanna LJ. [Self-esteem and social problem-solving ...
  • Krejcie RV, Morgan DW. [Determining sample size for research activities]. ...
  • Mokhberi A, Dortaj F, Dorekordi A. [Questionnaire, psychometrics, and standardization ...
  • Ahmadi Deh Ghotbeddini M. [The Structural relationships among Davis' technology ...
  • Khorasani A, Abdolmaleki J, Zahedi H. [Factors affecting e-learning acceptance ...
  • Feizabadi M, Gohari H, Sakhaei A, Vasfi M. [Internet use ...
  • Eskandari AA, Mahdavi Vasukalei A, Sharifi Asadi H. [A Study ...
  • نمایش کامل مراجع