تفکر شناور کارمندان در نظریه های بنیاد حسابداری مطالعه موردی : شرکت حسابداری ماکان

توسعه آموزش افراد دارای استعدادهای برتر صید تفکر شناور باید با هم جمع شوند یادگیری در محل کار ، تکالیف پروژه ، استعداد شبکه ها و آموزش و آموزش رسمی با تجارب فردی برای ایجاد تغییر رفتاری واقعی که با نیازها و اهداف تجارت سازگار است. مبارزه برای پر کردن خلا های استعدادی باعث این روند می شود . با توجه به منافع و مزیتهایی که نظریه های بنیاد حسابداری برای بخش خصوصی ایجاد نمودند.هدف از مقاله حاضر بررسی تفکر شناور کارمندان در نظریه های بنیاد حسابداری شرکت حسابداری ماکان می باشد. در این رابطه پژوهش حاضر به کمک روش کیفی نظریه داده بنیاد چند وجهی و از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته باخبرگان حرفه ای حسابداری ماکان که به روش نمونه گیری نظری انتخاب شده است، استفاده از روش های کیفی در معرفی عوامل که در برگیرنده شرایط علی، مداخله گر، بسترساز و راهبردهای مربوط به تفکر شناور کارمندان در نظریه های بنیاد حسابداری و پیامدهای آن گردید.