اثربخشی آموزش حل مسئله در بهبود رضایت شغلی و خلاقیت کارکنان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 163

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SCPN-9-1_006

تاریخ نمایه سازی: 29 آذر 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: یکی از مهمترین عوامل نارضایتی شغلی کارکنان، عدم توانایی حل مشکلات فردی و سازمانی است و هنگامیکه مشکلات، جدید یا پیچیده باشند، تصمیم گیری نوآورانه و موثر یک عامل بسیار مهم برای حل آن است. با توجه به بررسی های پژوهشگر، تاثیر مهارت حل مسله  بر رضایت شغلی و خلاقیت کارکنان  در شرکت ها و سازمان های ایرانی،  مطالعه نشده است. هدف از این مطالعه، تعیین اثربخشی آموزش حل مساله در بهبود رضایت شغلی و خلاقیت کارکنان بود. روش:  پ‍ژوهش نیمه آزمایشی با پیش آزمون - پس آزمون و پیگیری  می باشد. آزمودنی ها با روش گمارش  در دسترس  انتخاب شدند. به ۵۰ نفر از کارکنانی که از آزمون خودارزیابی توانایی حل مسئله، کمترین نمره را بدست آورده بودند،  مهارت حل مسئله آموزش داده شد. قبل، بلافاصله و ۴ ماه پس از پایان آموزش، رضایت شغلی و خلاقیت آنها مورد ارزیابی قرار گرفت. برای تحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که بین  مهارت  حل مسئله و  رضایت شغلی  و خلاقیت کارکنان  همبستگی مثبت وجود دارد. نتیجه: آموزش مهارت حل مسئله به عنوان یک مداخله روانشناختی کوتاه مدت، میتواند رضایت شغلی و خلاقیت  کارکنان را افزایش داده و اثر این مداخله در طول زمان پایدار خواهد ماند.

نویسندگان

رضا دانش پژوه

دانشجوی دکترای روانشناسی شناختی، پژوهشکده علوم شناختی. تهران. ایران.

مهدی پور محمد

استادیار گروه روانشناسی، پژوهشکده علوم شناختی. تهران. ایران.

علی رضا مهدویان

استادیار گروه روانشناسی، دانشکده علم و فرهنگ. تهران. ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • الوندی سرابی، م (۱۳۹۴). «ارائه مدل استرس شغلی بر اساس ...
  • بردبار، ا؛ آقایی، م (۱۳۹۲). «نقش خودارزیابی در پیش بینی ...
  • درخشیده، ح؛ انصاری. م (۱۳۹۷). «بررسی تاثیر شایستگی و تعهد ...
  • ابراهیمی، ن؛ سلیمانی، م (۱۳۹۵). «بررسی رابطه بین عزت نفس ...
  • فرهی بزنجانی، ر؛ مهدوی، ب (۱۳۹۰). «عوامل موثر بر رضایت ...
  • جعفری، م؛ عیوض زاده، ا؛ ماینیان، د (۱۳۹۰). «تاثیر شغل ...
  • لاکانی، م؛ باقرشاهی، ز؛ محمدزاده، ز؛ محمدی، ک (۱۳۸۵). آموزش ...
  • لنگرودی، س (۱۳۹۴). «رابطه رضایت شغلی، تعهد سازمانی و فرسودگی ...
  • نجیمی، ا؛ گودرزی، آ (۱۳۹۱). «علل استرس شغلی در پرستاران: ...
  • شمس، ح؛ شهاب الدین، م؛ اسفندیاری مقدم، ا؛ امیرتیمور، س ...
  • شکوهی، ی؛ پرند، م؛ اکبری زردخانه، ا (۱۳۹۳). «اثربخشی آموزش ...
  • زارع، ح؛ پیرخایفی، ا؛ مبینی، د (۱۳۹۰). «اثربخشی آموزش مهارت ...
  • Barry Schwartz, B. (۲۰۰۴). Quoted from http://www.noandishaan.com ...
  • Beck, A., Kovacs, M. & Weissman, A. (۲۰۰۰). “Assessment of ...
  • D'zurilla, T. & Goldfried, M. (۱۹۷۱). “Problem Solving and Behavior ...
  • Gözükaraa, İ. & Çolakoğlu, N. (۲۰۱۶). “The Mediating Effect of ...
  • Kumar, R., Siddiqui, N., Shahid, Z. & Syed, S. (۲۰۱۲). ...
  • Ning, L., Li, F. & Yang, X. (۲۰۱۴). “Investigation research ...
  • Peters, S., Grunwald, N., Rümmele, P., Endlicher, E. & Lechner, ...
  • Ragan, A., Lesniak, A., Bochynska-Czyz, M., Kosson, A. & Szymanska, ...
  • Selye, H. (۱۹۸۰). The stress concept today. In I. L. ...
  • Stämpfli, S., Camici, G., Keller, S., Rozenberg, I. & Arras, ...
  • Solé, E., Tomé-Pires, C., Vega, R., de la, Racine, M., ...
  • نمایش کامل مراجع