طراحی الگوی مفهومی نظام جامع تحقیقات دانشگاه فرهنگیان (رویکرد آمیخته)

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 155

فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_MLSEO-1-1_001

تاریخ نمایه سازی: 30 آذر 1401

چکیده مقاله:

پژوهش توصیفی- پیمایشی حاضر با هدف، تدوین الگوی مفهومی نظام جامع تحقیقات دانشگاه فرهنگیان و از نوع مطالعات آمیخته بوده است. در بخش کیفی،۳۰نفر از مدیران و صاحبنظران به روش نمونه گیری هدفمند و در بخش کمی،۳۷۴ نفر مدیر و هیات علمی به روش خوشه ای نسبی انتخاب شدند. ابزار پژوهش در بخش کیفی مصاحبه و در بخش کمی، پرسشنامه بود. پس از تحلیل مصاحبه ها ،۱۷مقوله، ۲۵ مولفه و۶ بعد، شناسایی و الگوی مفهومی طراحی گردید. تحلیل پرسشنامه نشانگر آن بود که ابعاد ششگانه (۳۰/۰الگو داشته و الگو دارای تناسب آماری است. تحلیل عاملی تاییدی؛ تناسب مدل نهایی را بر اساس شاخص نیکویی برازش مورد تایید قرارداده و یافته های تحقیق نشان داد که بعد مکانیسم های تشویقی پژوهشی؛ مولفه توسعه ویژگی های بینشی، دانشی و مهارتی و مقوله های توزیع و هزینه کرد بهینه اعتبارات؛ بازشناسی قوانین و مقررات؛ پاسخ گویی دانشگاه به نیازهای پژوهشی و راه اندازی انجمنهای علمی، از ضریب تاثیر بیشتری در الگو برخوردار بوده اند.

نویسندگان

امیر آقائی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

رشید ذوالفقاری زعفرانی

گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی (مدعو، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی)، تهران، ایران

نرگس حسن مرادی

گروه آموزش عالی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران