بررسی تاثیرعوامل سازمانی بر بروز خلاقیت معلمان ابتدایی شهر پاوه

با توجه به اهمیت خلاقیت در مدارس و وجود معلمان خلاق در نظامهای آموزشی، هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیرعوامل سازمانی بر بروز خلاقیت معلمان ابتدایی شهر پاوه بود. در این پژوهش کمی، از میان معلمان مقطع ابتدایی شهرستان پاوه، با روش نمونه گیری تصادفی تعداد ۲۲۰ معلم انتخاب شدند و پرسشنامه های مربوطه را تکمیل نمودند. داده ها با استفاده از روش رگرسیون چندگانه و با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که ۱۰ درصد واریانس خلاقیت از طریق عوامل سازمانی، قابل پیش بینی است و در بین عوامل سازمانی، ساختار سازمانی پیشبینی کننده معنادار خلاقیت میباشد و سایر عوامل سازمانی یعنی سبک رهبری، جو سازمانی، سیستم پاداش و منابع پیشبینی کننده معنادار خلاقیت نیستند. با توجه به نتایج به دست آمده به متولیان نظامهای آموزشی توصیه میشود که برای ترویج خلاقیت در مدارس، عوامل سازمانی و به ویژه ساختار سازمانی را مورد توجه ویژه قرار دهند.