تحلیل مقالات مربوط به بین المللی شدن آموزش عالی در دوران پاندمی کرونا، در ایران و جهان

در دورانی به سر میبریم که شیوع ناگهانی کووید-۱۹ آموزش عالی جهان را تحت تاثیر خود قرار داده است و باعث شده است تا تغییراتی در روش های آموزشی در دانشگاه های سراسر دنیا رخ دهد. هدف از مطالعه حاضر بررسی مقالات نگاشته شده در دوره زمانی ۲۰۱۹ تا ۲۰۲۲ مرتبط با موضوع بین المللی شدن آموزش عالی در دوران کرونا است که با جستجو در پایگاه های Tandfonline , Elsevier, Sid , Oatd , Google Scholar و بر اساس کلیدواژه های کرونا، آموزشعالی ، بینالمللی شدن است که نهایتا از ۲۹ مقاله جمع آوری شده ۱۳ مقاله مورد مطالعه قرار گرفت و تحلیل محتوی مقوله ای صورت گرفت. یافته های پژوهش در دو بخش فرصتها و چالشها دسته بندی و کدگذاری شده اند. بر اساسنتایج حاصل از پژوهش، توصیه میشود مدیران و دست اندرکاران کلیدی در سطح کشور، قوانین و آیین نامه های مورد نیاز در شرایط بحرانی مانند کرونا و متناسب با زیست بودم ایران را تدوین و با آماده سازی زیر ساختهای مورد نیاز علی الخصوص تغییر رویه از آموزش حضوری محض به آموزشهای ترکیبی، زمینه را برای اعتلای آموزش عالی فراهم آورند.