بررسی ارتباط بین برنامه ریزی درسی و توسعه آموزشی

برنامه ریزی درسی در یک سرزمین حرکتی بیش ارجمند شمرده گردیده که برپایه آن طرح و پروژه یادگیری برای مخاطبانیمعین است که حاوی انتظارات و آموخته ها یادگیری در یک ناحیه درسی خواهد بود.و تحت بررسی موسسه آموزشی برای دستیابیبه اهداف مخصوصی توسطدبیرو استاد در کلاس آموزشی به اجرادر می آید . مراد از این تحقیق بازبینی تاثیرو میزانبرنامه ریزی درسی در ترفیع آموزشی دانش آموزان خواهد بود. در این پژوهش با بهره برداری از روندتحلیلی – توصیفی و با بهرهگیری از متون کتب و مقاله ها و تحقیقات سایرپژوهشگران در قلمرو تعلیم و تربیت میباشد . برنامه ریزی درسی یکی از مهمترینمولفه ها در دیسیپلین آموزشی هر کشورمیباشد و طرح مهمی در ارتقاآموزشی دانش آموزان داراست . به همین علت ضروریاستتا وزارت آموزش و پرورش حین دقت در امر برنامه ریزی درسی ، از شیوه انجام کارگاههای یادگیری و یابرگزاری دورههای تخصصی مخصوص برای معلمان و اساتید و آشنایی هر چه زیادترآنها با دلبستگی برنامه ریزی درسی صحیح باارتقاآموزشی دانش آموزان، زمینه را برای پیشرفت تحصیلی آماده کند.نیل به اهداف و موفقیت در برنامه ریزی درسی از اهمیتو ارزش ویژه ای برخوردار است. همچنین کسب دانش وتحصیل علوم، از آرمانها و ایده های ارزشمند دانش آموزان است. اینمقاله به طور گذرا به اهمیت، جایگاه، نقش و تاثیر برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته است.