ساختار عاملی تاییدی و ویژگی های روان سنجی پرسشنامه چندبعدی اشتیاق دانشجویان (SES)
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 162
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PMA-8-2_006
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1401
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی ساختار عاملی و ویژگیهای روان سنجی پرسشنامه چندبعدی اشتیاق دانشجویان بوده است. جامعه آماری پژوهش را همه دانشجویان ۱۸ تا ۳۰ ساله دانشگاه رازی در نیمسال اول سال تحصیلی ۱۳۹۵-۹۶ تشکیل دادند. نمونه پژوهش ۲۳۰ نفر از دانشجویان بود که به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند و به پرسشنامه چندبعدی اشتیاق دانشجویان، خودکارآمدی، مقیاس خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی و مقیاس اهمالکاری تحصیلی (برای بررسی روایی همزمان) پاسخ دادند. پایایی از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ بررسی شد. برای تحلیل دادهها از روش تحلیل عاملی و همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی نشان داد پرسشنامه از شش عامل اشباع شده و از شاخصهای برازش مناسبی برخوردار است. بین اشتیاق دانشجویان با خودکارآمدی هیجانی، اجتماعی، تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی رابطه مثبت و معناداری به دست آمد. همچنین، بین اشتیاق دانشجویان و اهمالکاری تحصیلی رابطه منفی برقرار است. در تحلیل عاملی تاییدی ۴۸ گویه تایید شد. نسخه فارسی پرسشنامه چندبعدی اشتیاق دانشجویان در جامعه دانشجویان، خصوصیات روان سنجی قابل قبولی دارد و میتوان آن را به عنوان ابزاری معتبر در پژوهشهای روان شناختی به کار گرفت. پژوهش حاضر شواهد نویدبخشی را درباره قابلیت کاربرد نسخه فارسی پرسشنامه چندبعدی اشتیاق دانشجویان در جمعیت دانشجویی فراهم کرده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زیبا برقی ایرانی
دانشیار، گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
محمدجواد بگیان کوله مرزی
دکتری روان شناسی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
آسیه مرادی
استادیار، گروه روان شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران
نعمت الله نجاتی
دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه پیام نور، همدان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :