شناسایی و بررسی ویژگی های مطلوب عناصر برنامه درسی برای نیل به پرورش مهارت های حل مساله در درس مطالعات اجتماعی برای دوره ابتدایی تحصیلی

مراجع و منابع این مقاله:

• آقاجانی، احمد (۱۳۹۰). آموزش مهارت حل مساله به کودکان. فصلنامه ...
• آقازاده، محرم (۱۳۹۵). راهنمای روش های نوین تدریس: بر پایه ...
• ابطحی، زهرا (۱۳۹۲). چگونه حل مساله را وارد فرآیند آموزش ...
• احمدی، پروین (۱۳۸۵). نوآوری در سازماندهی محتوای برنامه درسی دوره ...
• احمدی، زهرا؛ حیدری، شعبان؛ میرزاییان، بهرام (۱۳۹۳). نقش آموزش مهارت ...
• افضل نیا، محمدرضا (۱۳۹۶). طراحی و آشنایی با مراکز و ...
• امیراحمدی، یونس؛ ایروانی، شهین؛ شرفی، محمدرضا (۱۳۹۱). تحلیل محتوای کتاب ...
• بختیار نصرآبادی، حسن علی؛ علی­نوروزی، رضا (۱۳۸۴). بررسی میزان تحقق ...
• بخشایش، علی رضا؛ دهقان زردینی، راضیه (۱۳۹۲). اثربخشی آموزش مهارت ...
• برائی، علی؛ مهرام، بهروز؛ کارشکی، حسین (۱۳۹۲). جایگاه حل مساله ...
• برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران (۱۳۹۱). تهران: شورای عالی ...
• بیانی، علی اصغر؛ رنجبر، منصور؛ بیانی، علی (۱۳۹۱). بررسی رابطه ...
• بیرامی، منصور؛ هاشمی نصرت آباد، تورج؛ علی زاده گورادل، جابر؛ ...
• بیرامی، منصور؛ هاشمی، تورج؛ میرنسب، میرمحمود؛ کلیایی، لیلا (۱۳۹۶). اثربخشی ...
• تعویقی، میترا؛ کاکاوند، علی رضا؛ حکمی، محمد (۱۳۹۲). اثربخشی آموزش ...
• تورانی، حیدر؛ آقازاده، محرم (۱۳۸۵). یادگیری مساله محور و چگونگی ...
• جلوه گر، افسانه؛ کارشکی، حسین؛ اصغری نکاح، سیدمحسن (۱۳۹۳). تاثیر ...
• حاجیزاده، فرشته؛ آتشک، محمد (۱۳۹۴). تحلیل محتوای کتاب آموزش مهارتهایی ...
• حسن زاده، مرضیه (۱۳۸۹). سازماندهی محتوای دروس تاریخ، جغرافی و ...
• خرازی، علی نقی (۱۳۷۲). روش حل مساله و یادگیری فعال. ...
• واکاوی پذیرش نوآوری های برنامه درسی در نظام آموزش عالی (مورد مطالعه: آیین نامه بازنگری برنامه درسی دانشگاه های ایران) [مقاله ژورنالی]
• رمضانی، همت الله (۱۳۹۳). ارزیابی محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی ...
• زارع، حسین؛ برادران، مجید (۱۳۹۳). هنجاریابی پرسشنامه حل مساله پارکر ...
• راستگو، اعظم (۱۳۸۳). بررسی میزان استفاده معلمان از روش تدریس ...
• رضوی، سیدعباس (۱۳۸۹). طراحی الگوی برنامه ریزی درسی درخصوص تربیت ...
• ساویزی، بهناز (۱۳۹۴). آموزش رهیافت های حل مساله. مجله رشد ...
• سراجی، فرهاد؛ عطاران، محمد؛ نادری، عزت الله؛ علی عسگری، مجید ...
• سلسبیلی، نادر (۱۳۸۵ الف). کاربرد رویکرد حل مساله در طراحی ...
• سلسبیلی، نادر (۱۳۸۵ ب). کاربرد رویکرد حل مساله در حوزه ...
• سیف، علی اکبر (۱۳۹۵). روان شناسی پرورشی نوین: روان شناسی ...
• شریفی، مهدی؛ کریمی، فریبا؛ سعیدیان، نرگس (۱۳۹۵). بررسی مولفه های ...
• شکوهی یکتا، محسن؛ زمانی، نیره؛ پورکریمی، جواد (۱۳۹۳). اثربخشی آموزش ...
• شهبازی، سارا؛ حیدری، محمد (۱۳۹۱). تاثیر آموزش الگوی حل مساله ...
• شیبانی، شهناز (۱۳۸۷). مروری بر مقاله ها: آموزش روش حل ...
• عربزاده، مهدی؛ کدیور، پروین؛ دلا ور، علی (۱۳۹۳). بررسی اثربخشی ...
• غنی زاده، سمیه (۱۳۸۹). بررسی نقش جهت گیری مساله، سبک ...
• فتحی آذر، اسکندر (۱۳۷۷). هدف از تدریس چیست؟. نشریه جغرافیا ...
• فتحی­ ­واجارگاه، کورش (۱۳۹۵). اصول و مفاهیم برنامه ریزی درسی. ...
• فتحی­واجارگاه، کورش (۱۳۸۹). اصول برنامه ریزی درسی. چاپ هشتم، تهران: ...
• فلاحیان، ناهید؛ آرام، محمدباقر؛ نادری، مریم؛ احمدی، آمنه (۱۳۹۱). روش ...
• فیشر، رابرت (۱۳۹۶). آموزش تفکر به کودکان. ترجمه مسعود صفایی­مقدم ...
• قاسمی، نوشاد؛ احدی، حسن (۱۳۸۲). بررسی روند رشد مهارت های ...
• طراحی الگوی برنامه درسی پژوهش محوری در مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی برای پرورش تفکر و خلاقیت در دانش آموزان [مقاله ژورنالی]
• کدیور، پروین (۱۳۹۵). روان شناسی یادگیری. ویراست ۲، چاپ نهم، ...
• کرمی، مرتضی (۱۳۸۹). بررسی تاثیر کاربست برنامه درسی مساله محور ...
• کرمی زرندی، زهرا؛ احمدی، غلام علی؛ ریحانی، ابراهیم (۱۳۸۹). حل ...
• کهرازهی، فرهاد؛ آزاد فلاح، پرویز؛ اللهیاری، عباس علی (۱۳۸۲). بررسی ...
• محبی، عظیم (۱۳۹۱). رویکردها و راهبردهای یاددهی­ یادگیری در اسناد ...
• محمودی، محمدتقی (۱۳۹۰). تحلیل محتوای کتاب های درسی تعلیمات اجتماعی ...
• محمودی راد، مریم؛ آراسته، حمید رضا؛ افقه، سوسن؛ براتی سده، ...
• مدرس، مریم؛ محسنی، حمیده؛ شیران نوجی، پگاه (۱۳۹۶). مقایسه اثربخشی ...
• مرادی، روح الله؛ کشتی آرای، نرگس؛ سعیدیان، نرگس (۱۳۹۶). بررسی ...
• مرزوقی، رحمت اله؛ محمدی، مهدی؛ شمشیری، بابک؛ دادگر، همایون (۱۳۹۶). ...
• مکینتاش، رابرت؛ جرت، دنیس (۱۳۸۵). آموزش حل مساله ریاضی: تحقق ...
• ملکی، حسن (۱۳۹۵). مقدمات برنامه درسی. چاپ یازدهم، تهران: سمت ...
• ملکی، حسن (۱۳۹۴). برنامه ریزی درسی (راهنمای عمل). ویراست دوم، ...
• مهرمحمدی، محمود (۱۳۷۴). چرا باید برنامه های درسی را به ...
• نادری، عزت الله؛ سیف نراقی، مریم. (۱۳۹۴). روش های تحقیق ...
• ناصری، محمدمهدی (۱۳۹۰). تغییر برای زندگی بهتر: ویژگی ها و ...
• نقیب زاده، میرعبدالحسین (۱۳۹۴). نگاهی به فلسفه آموزش­وپرورش. چاپ سی ...
• Ali, R.; Dad, H.; Akhter, A.; Khan, A. (۲۰۱۰). Effect ...
• Azer, S.A. (۲۰۰۱). Problem-based learning: A critical review of its ...
• Bijstra, J.O.; Jackson, S. (۱۹۹۸). Social skills training with early ...
• Buchanan, A.E. (۲۰۰۴). Online assessment in higher education: Strategies to ...
• D'Zurilla, T.J.; Nezu, A.M.; Maydeu-Olivares, A. (۲۰۰۴). Social problem solving: ...
• Gibson, D.R.; Campbell, R.M. (۲۰۰۰). The role of cooperative learning ...
• Guido, M. (۲۰۱۶). ۵ Advantages and Disadvantages of Problem-Based Learning ...
• Holmes, B.; Gardner, J. (۲۰۰۶). E-learning: concepts and Practice. London: ...
• Kanekar, A. S.; Sharma, M. (۲۰۱۲). Instructional Strategies for Developing ...
• Hu, R.; Xiaohui, S.; Shieh, Ch. (۲۰۱۷). A study on ...
• Karabacak, K.; Nalbant, D.; Topçuoğlu, P. (۲۰۱۵). Examination of teacher ...
• Light, G.; Cox, R. (۲۰۰۲). Learning and teaching in higher ...
• Malouff, J. M.; Schutte, Nicola S. (۲۰۰۸). Providing Comprehensive Education ...
• Naidu, S. (۲۰۰۵). Learning and teaching with technology (principles and ...
• Ngang, T. K.; Nair, S.; Prachak, B. (۲۰۱۴). Developing instruments ...
• Ozgur, S.D.; Temel, S.; Yilmaz, A. (۲۰۱۲). The effect of ...
• Perveen, K. (۲۰۱۰). Effect of the problem-solving approach on academic ...
• Phonapichat, P.; Wongwanich, S.; Sujiva, S. (۲۰۱۴). An analysis of ...
• Rajendran, N.S. (۲۰۰۲). Restructuring teacher education programs to teach higher-order ...
• Ramos, P.H. (۲۰۰۴). Weblogs and Online discussion as tools to ...
• Rodzalan, Sh. A.; Saat, M. M. (۲۰۱۵). The Perception of ...
• Solomon, W. (۱۹۸۷). Improving Students’ Thinking Skills Through Elementary Social ...
• The Ontario Curriculum. (۲۰۱۳). Social Studies (grades ۱ to ۶), ...
• Toh, T. L.; Leong, Y. H.; Dindyal, J.; Quek, Kh. ...
• Van Sickle, R. L. (۱۹۹۰). Problem Solving in Social Studies ...
• Wu, W-T. (۲۰۰۴). Multiple intelligence, educational reform, and a successful ...
• Yavuz, G.; Arslan, C.; Gulten, D.C. (۲۰۱۰). The perceived problem ...
• Yew, W.Th.; Lian, L.H.; Meng, Ch.Ch. (۲۰۱۷). Problem Solving Strategies ...
نمایش کامل مراجع