Material Development and English for Academic Purposes Word Lists; a Reductionist Approach
محل انتشار: آموزش و یادگیری زبان انگلیسی، دوره: 9، شماره: 19
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ELT-9-19_003
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
چکیده مقاله:
Nagy (۱۹۸۸) states that vocabulary is a prerequisite factor in comprehension. Drawing upon a reductionist approach and having in mind the prospects for material development, this study aimed at creating an English for Academic Purposes Word List (EAPWL). The corpus of this study was compiled from a corpus containing ۶۴۷۹ pages of texts, ۲,۰۸۱,۶۷۸ million tokens (running words) and ۶۳۸۲۵ types (individual words), and ۲۶۱۵ word families from online resources. The created EAPWL included ۶۳۶ word families, which accounted for ۱۲%of the tokens in the EAPWL under study. The high word frequency and the wide text coverage of this word list confirm that this word list plays an important role in English for Academic Purpose texts and hence can be a justified resource for material development in the field. From these findings, it can be concluded that the EAPWL created in this study can serve as a guide for material developers and syllabus designers especially in designing course-books, in addition learning these words by learners can help them in better understanding of their texts, and development in their writing and reading comprehension.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا خانی
Associate Professor, Ilam University
مصطفی سعیدی
MA at TEFL, Ilam University
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :