بررسی اثربخشی آموزش شفقت درمانی به پرستاران شاغل در مجتمع های حمایتی بر اضطراب جدایی

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش شفقت درمانی به پرستاران شاغل در مجتمع های حمایتی بر اضطراب جدایی کودکان انجام شد. روش این تحقیق از نوع نیمه آزمایشی بود، در این تحقیق از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. ابتدا نمرات آزمودنی ها در مرحله پیش آزمون بدست آمد، بعد برنامه شفقت درمانی آموزش داده شد و مجددا پس آزمون انجام شد. در پژوهش حاضر جامعه آماری شامل کلیه مراقبین، پرستاران و کودکان شیرخوارگاه می باشند که با کودکان ۴ تا ۶ سال شیرخوارگاه حضورت علی اصغر در سال ۱۴۰۰-۱۴۰۱ فعالیت کنند. در پژوهش حاضر با در نظر گرفتن کلیه مراقبین، پرستاران و کودکان ۴ تا ۶ سال شیرخوارگاه حضرت علی اصغر که دچار و اضطراب جدایی باشند؛ نمونه های مورد نظر (۳۰ نفر که شامل ۱۵ مراقب و ۱۵ کودک) به صورت نمونه گیری در دسترس؛ از جامعه آماری انتخاب شدند و در یک گروه شفقت درمانی قرارگرفتند. از مقیاس غربالگری اختلالات هیجانی مرتبط با اضطراب کودکان استفاده شد. یافته ها حاکی از آن بود که شفقت درمانی به پرستاران شاغل در مجتمع های حمایتی بر اضطراب جدایی کودکان موثر است.