بررسی تاثیر فعالیت های تربیتی معلمان و مربیان در باورها و الگوهای رفتاری صحیح دانش آموزان

فعالیتهای تربیتی و پرورشی در مدرسه از اهمیت زیادی برخوردار است. مدرسه به عنوان کانون یادگیری تلقی میشود و دانش آموزان بسیار از رفتاریهای صحیح را در آنجا یاد میگیرند. مدرسه بعد از کانون خانواده اهمیت زیادی دارد. در مدرسه نقش اساسی معلمان و مربیان تربیتی را نمیتوان نادیده گرفت. دانش آموزان که در مقطع متوسطه در حال تدریس هستند به جهت بلوغ و دوره نوجوانی خود به مرحله ای جدید در زندگی وارد میشوند که اگر باراهنمایی معلمان و مربیان همراه نباشد به مسیر انحرافی میروند. این رسالت ویژهای است که بر عهده مدرسه گذاشته شده است تا دانش آموزان را اجتماعی تر کند و به وسیله همکاران، الگوهای صحیح اخلاقی را در آنان پرورش دهد. جامعه آماری ما در این تحقیق دانش آموزانی هستند که در متوسطه دوم شهر اهواز درس سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ تحصیل میکنند. نمونه آماری ما به صورت تصادفی از مدارس دخترانه و پسرانه انتخاب شد و از ابزار جمع آوری اطلاعات محقق ساخته لیکرت در دو سطح توصیفی و استنباطی استفاده کردیم. در انتها به وسیله نرم افزار spss نتایج به دست آمده تحلیل شد و تحقیقات نشان داد فعالیتهای تربیتی و پرورشی در مدارس به وسیله معلمان و مربیان تربیتی در باورها و الگوهای صحیح رفتاری موثر است.