بررسی رابطه ارتباطات علمی با خوداثربخشی دانشگاهی دانشجویان
محل انتشار: فصلنامه توسعه اجتماعی، دوره: 10، شماره: 2
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 204
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QJSDS-10-2_004
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
چکیده مقاله:
امروزه علم و دانش به دلیل ارزش آن و یا به دلیل تاثیراتی که در کلیهی عرصههای زندگی انسان بر جای گذاشته، اهمیت زیادی یافته است. سوال اصلی در این پژوهش آن است که آیا رابطهای میان ارتباطات علمی و خوداثربخشی در میان دانشجویان وجود دارد یا خیر؟ جامعهی آماری این پژوهش را کلیهی دانشجویان دو دانشگاه دولتی شاهد و دانشگاه تهران، که در سال ۱۳۸۹ برای تحصیلات عالی پذیرفته شدهاند، تشکیل میدهد. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران، معادل ۳۶۰ نفر حاصل شد که از دانشکدههای مختلف دو دانشگاه شاهد و تهران متناسب با تعداد کلی هر یک از آنها تعیین گردید؛ سپس ابزار پرسشنامه به شکل تصادفی در اختیار پاسخگویان قرار گرفت، که با استفاده از نرمافزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند. دادهها حاکی از میزان نسبتا پایین ارتباطات علمی و سطح متوسط خوداثربخشی شخصی و دانشگاهی در دو دانشگاه است؛ اگر چه میزان هر دو متغیر در دانشگاه شاهد کمتر از دانشگاه تهران بود. همچنین نتایج حاصل از آزمون پیرسون نشان داد که ارتباطی معنادار میان ارتباطات علمی و میزان خوداثربخشی شخصی و دانشگاهی در میان دانشجویان وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالرضا باقری بنجار
عضو هیئت علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه شاهد تهران
نرگس مصلحی جنابیان
دانشجوی دکتری جامعهشناسی دانشگاه علوم تحقیقات تهران
بانو بیگی ملگ آبادی
کارشناس ارشد جامعهشناسی دانشگاه شاهد تهران
میثم محمدی
کارشناس ارشد پژوهشگری دانشگاه تهران