تاثیر قصه گویی بر مهارت های اجتماعی
محل انتشار: فصلنامه تحقیقات روان شناختی، دوره: 6، شماره: 22
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 409
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QPRJ-6-22_006
تاریخ نمایه سازی: 11 دی 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف، بررسی میزان اثربخشی قصه گویی بر افزایش مهارت های اجتماعی و بهبود رابطه کودک با والد کودکان پیش دبستانی انجام شده است. این پژوهش از نوع آزمایشی، با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و گزینش تصادفی بود. بدین منظور با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، ۶۰ کودک پیش دبستانی (۳۰ دختر و ۳۰ پسر) از مناطق شمال و جنوب تهران به صورت تصادفی انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه ۳۰ نفری آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزار این پژوهش، پرسشنامه مهارت های اجتماعی احمدی- نورانی و شاخص تنیدگی والدین بود. از دو گروه آزمایش و کنترل پیش آزمون به عمل آمد. سپس گروه آزمایش به مدت ۵/۱ ماه، ۱۰ جلسه تحت جلسات قصه گویی قرار گرفتند و گروه کنترل از نفوذ چنین عاملی محفوظ نگه داشته شدند. سپس مجددا از دو گروه آزمایش و کنترل پس آزمون به عمل آمد. نتایج حاصله به وسیله آزمون تحلیل کواریانس مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داده است که قصه گویی بر افزایش مهارت های اجتماعی تاثیر دارد و میزان مهارت های اجتماعی کودکان پسر به طور معنادار بیش از کودکان دختر است. اما در مورد تاثیر قصه گویی و جنسیت بر رابطه کودک با والد نتایج تفاوت معناداری نشان نداد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود جمالی فیروز آبادی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
آزاده آقایی میبدی
کارشناس ارشد رشته روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی