مروری بر کیفیت روابط والد- کودک و عوامل موثر بر آن در مادران دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی
محل انتشار: دومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 97
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA02_049
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف مروری بر بررسی کیفیت روابط والد- کودک و عوامل موثر بر آن در مادران دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع مروری بود. در این پژوهش در ابتدا باوارد کردن کلید واژه های مرتبط از جمله اختلال نارسایی توجه، بیش فعالی، کیفیت روابط والد کودک مقالات معتبر داخلی وخارجی از پایگاه های معتبر علمی فارسی، ازجمله پایگاه های SID، Scopus، Civilica، Google Scholar، ScienceDirect، Magiran IranMedex شناسایی و بررسی شد و پس از انتخاب مقالات مناسبی که در این زمینه پژوهش انجام داده اند و ارتباط متغیرهای پژوهش را بررسی کرده اند، از میان آنها به بررسی مقالات پرداخته شد. یافته نشان داد که سطح کیفیت روابط والد- کودک در این مادران بسیار پایین است. ازاین رو پیشنهاد می شود متخخصان با استفاده از روان درمانی مهارت های کیفیت روابط والد- کودک در مادران دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی را بهبود بخشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شیما کریم
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران