نقش تعارض والد- نوجوان و حمایت اجتماعی در پیش بینی سازگاری دانش آموزان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 168

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PMA-4-2_004

تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش تعارض والد- نوجوان و حمایت اجتماعی در پیش ­بینی سازگاری دانش­ آموزان است. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش تمام دانش ­آموزان پسر مقطع دوم و سوم دبیرستان شهر تهران است که ۳۰۰ نفر از آنها به روش نمونه ­گیری خوشه­ ای چندمرحله­ ای برای نمونه انتخاب شدند. برای جمع­ آوری داده­های پژوهش از مقیاس سنجش تعارض والد- نوجوان، پرسشنامه حمایت اجتماعی و مقیاس سازگاری استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده­ ها از روش­ های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شده است. نتایج نشان می ­دهد بین تعارض والد- نوجوان با سازگاری دانش ­آموزان ارتباط منفی معناداری وجود دارد (۰۰۱/>P)؛ همچنین بین حمایت اجتماعی با سازگاری دانش ­آموزان ارتباط مثبت معنادارای به دست آمد (۰۰۱/>P). نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان می­ دهد ۴۵ درصد از واریانس سازگاری دانش ­آموزان به طور معناداری از طریق متغیرهای تعارض والد- نوجوان و حمایت اجتماعی تبیین می­ شود. با توجه به این نتایج می­ توان گفت تعارضات خانوادگی و انتظارات متفاوت بین نوجوان و والدین آنها و همچنین طرز حمایت از جانب دیگران می­ تواند سازگاری یا ناسازگاری این دانش ­آموزان را پیش­ بینی کند؛ بنابراین توجه به این موضوع در جامعه امروزی از سوی مسئولان و متخصصان حوزه روان­شناسی و جامعه­ شناسی از اهمیت بسیاری برخوردار است.

نویسندگان

سعید پورعبدل

دانشجوی دکتری روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد تهران

محمد نریمانی

استاد گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

مسلم عباسی

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه سلمان فارسی کازرون

عظیم امیدوار

کارمند دانشگاه محقق اردبیلی، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابوالقاسمی، عباس؛ رضایی جمالویی؛ حسن، نریمانی، محمد و زاهد بابلان، ...
  • اسدی یونسی، محمدرضا؛ مظاهری، محمدعلی؛ شهیدی، شهریار؛ طهماسیان، کارینه و ...
  • اسعدی، سیدمحمد؛ شاه­ منصوری، نازیلا؛ محمدی، محمدرضا؛رضاعی، فرزین و جی ...
  • اردلان، الهام و حسین­ چاری، مسعود.(۱۳۸۹). «پیش­ بینی سازگاری تحصیلی ...
  • بهروزی، ناصر، شهنی­ ییلاق، منیجه و پورسعید، سید مهدی (۱۳۹۱). ...
  • تمنائی فر، محمدرضا، لیث، حکیمه و منصوری نیک، اعظم (۱۳۹۲). ...
  • خواجه نوری، بیژن و هاشمی­نیا، فاطمه (۱۳۹۰). «رابطه تعارضات والدینی با ...
  • ستوده، آیت الله (۱۳۷۴). آسیب­شناسی اجتماعی .تهران: آوای نور ...
  • سیف، علی اکبر (۱۳۸۳). تغییر رفتار و رفتار درمانی (نظریه­ها ...
  • سینها، ای. کی. پی و سینک، آر. پی (۱۳۸۰). راهنمایپرسشنامهسازگاریدانش­آموزاندبیرستانی. ...
  • شه بخش، افشین (۱۳۸۹).بررسیومقایسهرابطهبینابعاد کمالگرایی،حمایتاجتماعیبافرسودگیتحصیلیدردانشجویانباسطوحبالاوپایینفرسودگیتحصیلیدانشگاهعلامهطباطبایی. پایان­نامه کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، ...
  • شهنی ییلاق، منیجه، عزیزی مهر، الهه و مکتبی، غلامحسین (۱۳۹۲). ...
  • صفوی، محبوبه؛ موسوی لطفی، سیده مریم و لطفی، رضا (۱۳۸۸). ...
  • طاهری، فهیمه (۱۳۸۹).بررسیرابطهحمایتاجتماعیوسبک­هایمقابلهباتاب­آوریدرنوجوانان ساکندرکانوناصلاحوتربیتونوجوانانعادی. پایان نامه کارشناسی ارشد، رشته روان­شناسی ...
  • زندن وندر، جیمز (۲۰۰۱). روان­شناسی رشد. ترجمه حمزه گنجی.(۱۳۸۶). تهران: ...
  • غفوری، حبیب اله (۱۳۹۱). مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی رفتار درمانی، ...
  • فرهادیان، رضا (۱۳۷۷). روش­های کاربردی در پرورش شخصیت. قم: انتشارات ...
  • فولادچنگ، محبوبه (۱۳۸۵). «نقش الگوهای خانوادگی در سازگاری نوجوانان». فصلنامهخانواده­پژوهی، ...
  • قره­باغی، فاطمه (۱۳۸۹). «نقش تعارض زناشویی و رابطه ی والدین ...
  • ابراهیمی قوام، صغری (۱۳۷۱). بررسیاعتبارسهمفهوممنبعکنترل،عزتنفسوحمایتاجتماعی. پایان­نامه کارشناسی ارشد روان­شناسی تربیتی، ...
  • لطف آبادی، حسین (۱۳۷۸). روا­­ن­شناسی رشد (۲): نوجوانی، بزرگسالی. تهران: ...
  • نشاط دوست، حمید طاهر.(۱۳۸۶). «بررسی افسردگی نوجوانان و عوامل مرتبط فردی ...
  • ورمزیار، مهدی (۱۳۸۷). بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی خانواده و ...
  • Bandy, T., & Moore, K. A. (۲۰۰۸). The Parent-Child Relationship: ...
  • Buehler, C., & Gerard, J. M. (۲۰۰۲). Marital conflict, ineffective ...
  • Bulkeley, R., & Cramer, D. (۱۹۹۴). Social skills training with ...
  • Chaplin, T. M., Sinha, R., Simmons, J. A., Healy, S. ...
  • Chen, Y. L., Chen, S. H., & Gau, S. S. ...
  • Cobb, S. (۱۹۷۶). Social support as a moderator of life ...
  • Collins, S. M. (۲۰۰۳). Attachment, social support and loneliness in ...
  • Dadds, M. R., Atkinson, E., Turner, C., Blums, G. J., ...
  • Eisenberg, N., Fabes, R. A., Murphy, B., Maszk, P., Smith, ...
  • Forehand, R., Brody, G., Slotkin, J., Fauber, R., McCombs, A., ...
  • Freilich, R., & Shechtman, Z. (۲۰۱۰). The contribution of art ...
  • Hogan, B. E., Linden, W., & Najarian, B. (۲۰۰۲). Social ...
  • Matson, J. L., Rotatori, A. F., & Helsel, W. J. ...
  • Merrell, K. W., & Gimpel, G. (۲۰۱۴). Social skills of children ...
  • Parker, J. G., & Asher, S. R. (۱۹۸۷). Peer relations ...
  • Pettus, K. R. (۲۰۰۶). The relationship of parental monitoring to community ...
  • Pinchover, S., & Attar-Schwartz, S. (۲۰۱۴). Institutional social climate and ...
  • Roeser, R. W., Eccles, J. S., & Sameroff, A. J. ...
  • Rubin, K. H., & Rose-Krasnor, L. (۱۹۹۲). Interpersonal problem solving ...
  • Robin, A. L., & Foster, S. L. (۱۹۸۹). Negotiating parent-adolescent ...
  • Sheridan, C. L., & Radmacher, S. A. (۱۹۹۲). Health psychology: Challenging ...
  • Dunn, J., Brown, J., Slomkowski, C., Tesla, C., & Youngblade, ...
  • Thompson, R. A. (۲۰۱۵). Social support and child protection: Lessons ...
  • Vaux, A., Phillips, J., Holley, L., Thompson, B., Williams, D., ...
  • نمایش کامل مراجع