بررسی کیفیت تدریس معلمان دوره ابتدایی استان ایلام

مراجع و منابع این مقاله:

• امینی، محمد، رحیمی، حمید، و اسفندیاری، الهام (۱۳۹۳). بررسی و ...
• اورک، جهانبخش، و محمودی بردزردی، سعید (۱۳۹۴). چالش ها و ...
• بیرمی پور، علی (۱۳۹۰). بررسی تحلیلی طرح ارزشیابی کیفی توصیفی ...
• شناسایی واولویت بندی عوامل موثر بر اجرای تغییر برنامه درسی دوره ابتدایی [مقاله کنفرانسی]
• بیرمی پور، علی، و لیاقت دار، محمدجواد (۱۳۸۸). بررسی کیفیت ...
• حاجی تبار فیروزجائی، محسن، ملکی، حسن، و احمدی، غلامعلی (۱۳۹۵). ...
• دلاکه، حسن (۱۳۸۰). تحلیل عوامل موثر بر دانش آموزان در ...
• رشیدی، ثریا (۱۳۹۵). وضعیت نهادینه شدن ارزشیابی توصیفی در دوره ...
• زرقانی، اعظم (۱۳۹۵). تبیین چگونگی تغییر دانش نظری و عملی ...
• زرقانی، اعظم، امین خندقی، مقصود، شعبانی ورکی، بختیار، و موسی ...
• صادقی، محمود (۱۳۹۶). بررسی عوامل موثر بر تدریس اثربخش از ...
• طاهری، محمدرضا، و بهدار، حمیرا (۱۳۹۵). بررسی علل و عوامل ...
• عبدلی، افسانه، پورشافعی، هادی، و زین ‎الدینی میمند، فاطمه (۱۳۹۶). ...
• غلامعلی تبار فیروزجائی، کبری، و ایزدی، صمد (۱۳۹۴). بررسی چگونگی ...
• کرسول، جان دبلیو، و کلارک، ویکی پلانو (۱۳۹۴). روش­های پژوهش ...
• محمدی، رقیه (۱۳۹۵). واکاوی نگرش معلمان نسبت به تغییر برنامه ...
• محمودی، فیروز (۱۳۹۴). تبیین عوامل بازدارنده و بسترهای مورد نیاز ...
• مدنی قهفرخی، سعید (۱۳۸۱). بررسی علل و عوامل افت تحصیلی ...
• مشکانی، علیرضا، اکبری، احمد، و فضائلی گاه، حسین (۱۳۹۵). عوامل ...
• ملکی، حسن، دلاور، علی، احمدی، غلامعلی، و حاجی تبار فیروزجائی، ...
• موسی پور، نعمت اله، و صابری، حسین (۱۳۸۹). ارزشیابی استلزامات ...
• مولوی، حسین (۱۳۸۶). راهنمای عملی SPSS ۱۰-۱۳-۱۴ در علوم رفتاری. ...
• مومنی مهموئی، حسین؛ کارشکی، حسین، و الهی شیروان، آزاده (۱۳۹۲). ...
• میرشکاری، زینب، اوجی نژاد، احمدرضا، و قلتاش، عباس (۱۳۹۴). ارزیابی ...
• هجرت، فاطمه (۱۳۸۳). آموزش و پرورش کانون مشکلات و نارسایی ...
• یزدخواستی، علی، چشم براه بیگی، مهدی، و رزاقی زارع، سلمان ...
• Biggs, J., & Tang, C. (۲۰۰۷). Teaching for quality learning ...
• Bolkan, S. (۲۰۱۵). The important of instructor clarity and it’s ...
• De Jager, Th., Coetzee, M. J., Maulana, R., Helms-Lorenz, M., ...
• Fullan, M. (۲۰۰۶). Change theory: A force for school improvement. ...
• Green, C., Eady, M., & Anderson, P. (۲۰۱۸). Preparing Quality ...
• Kim, Sh., Raza, M., & Seidman, E. (۲۰۱۹). Improving ۲۱st-century ...
• Maatta, E., Mykkanen, A., & Jarvela, S. (۲۰۱۶). Elementary school ...
• Maulana, R., Helms-Lorenz, M., & Van de Grift, W. (۲۰۱۷). ...
• Melese, S. (۲۰۱۹). Instructors’ knowledge, attitude and practice of differentiated ...
• O'Sullivan, M. (۲۰۰۶). Lesson observation and quality in primary education ...
• Rogan, J. M., & Grayson, D. J. (۲۰۰۳). Towards a ...
• Rudhumbu, N. (۲۰۱۴). The use motivational teaching methods in primary ...
• Shishigu, A. (۲۰۱۶). Teacher as a key role player to ...
• Van de Grift, W. J. C. M. (۲۰۰۷). Quality of ...
• Van de Grift, W. J. C. M. (۲۰۱۴). Measuring teaching ...
• Van de Grift, W. J. C. M., Chun. S., Maulana, ...
• Van den Hurk, H. T. G., Houtveen, A. A. M., ...
• Van der Lans, R. M., Van de Grift, W. J. ...
• Van der Pers, M., & Helms-Lorenz, M. (۲۰۱۹). Regional school ...
• Yousefi Halvaei, M. R. (۲۰۱۸). Effects of learner's styles, strategies, ...
نمایش کامل مراجع