بررسی کاربرد انواع بند، آرایش واژگانی و دستگاه های آن، در نوشتار دانش آموزان دختر پایه های دوم تا پنجم ابتدایی در شهر کرمان
محل انتشار: دوفصلنامه زبان و زبان شناسی، دوره: 6، شماره: 12
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_LSI-6-12_002
تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1401
چکیده مقاله:
این پژوهش، به توصیف کاربرد انواع بند، آرایش واژگانی و دستگاه های مربوط به آن، در نوشتار دانش آموزان پایه های دوم تا پنجم ابتدایی شهر کرمان می پردازد. چارچوب نظری پژوهش، نظریه نقش گرای مقوله و میزان هلیدی (۱۹۶۱) است، که باطنی (۱۳۴۸)، بر روی زبان فارسی پیاده کرده است. نتایج به دست آمده، حاکی از این است که در ظهور ساخت های نحوی نوشتاری نیز، همچون گونه گفتاری، سلسله مراتب وجود دارد. و ساخت های پیچیده و نشان داری مانند جملات پرسشی، منفی، مجهول و ساخت های چندمتممی، دیرتر در نوشتار دانش آموزان ظاهر می شوند، و از بسامد وقوع کمتری نیز برخوردارند. ظهور بسیاری از ساخت های نحوی پیچیده، و افزایش کاربرد آن ها، در جریان افزایش پایه تحصیلی، نقش مثبت آموزش را در پیشرفت گونه نوشتاری زبان، در نزد دانش آموزان، نشان می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریده حق بین
دانشگاه الزهرا
زهرا مختارآبادی
آموزش و پرورش استان کرمان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :