اختلال پردازش شنیداری در کودکان

مقدمه و هدف: اختلال پردازش شنیداری مشهور به اختلال پردازش شنیداری مرکزی یک اصطلاح چتر مانند برای انواعاختلالات است که بر شیوه ای که مغز اطلاعات شنیداری را پردازش می کند اثر می گذارد. افراد بااین اختلال معمولاساختارو عملکرد طبیعی از گوش داخلی ،میانی و بیرونی دارند.به هر حا ل آنها نمی توانند اطلاعا ت را به شیوه مشابه دیگران پردازشکنند که منجر به مشکلاتی در تشخیص و تفسیر صداها مخصوصا صداها ی تشکیل دهنده گفتار می شود.مواد و روش ها : دراین مطالعه مرور ی مقالاتی که به بررسی جنبه ها ی مختلف اختلا ل پردازش شنیدار ی درزمینهارزیابی، مشکلات این افراد، تشخیص افتراقی با اختلالات دیگر و درمان پرداخته اند، مورد مطالعه قرار گرفته است.یافته ها : کشف و تشخیص اختلا ل پردازش شنیدار ی مرکزی مشکل می باشد.نشانه های ذهنی که منجر به ارزیابی برایاختلا ل پردازش شنیدار ی مرکز ی می شود شامل ناتوا نی متناوب برای پردازش اطلاعات کلامی می باشدو مشکلات نامتناسبیدر رمزگشایی گفتار در محیط های شلوغ وجود دارد.کودکان با اختلال پردازش شنیداری مرکزی شواهدی از اختلال عصبشناختی ندارند و تشخیص بر اساس عملکرد در آزمون های شنیداری رفتاری ایجاد می شود.نتیجه گیری: تحقیقات نشان داده که تمرین با تکالیف پردازش شنیداری پایه (تمرین شنیداری) ممکن است عملکرد را درشاخص های پردازش شنیداری و شاخص آگاهی واجی بهبود بخشد. درمان برای اختلالات واج شناختی (مشکل درگفتار) منجربه موفقیت از لحاظ اختلال واجی ونیز اختلال پردازش شنیداری مرکزی می شود.