بررسی اثر کیفیت آموزش بر سیستم آموزش مجازی موسسات آموزش عالی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 137
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_MLSEO-2-3_002
تاریخ نمایه سازی: 26 دی 1401
چکیده مقاله:
هدف اصلی این مقاله بررسی تاثیر کیفیت آموزش بر سیستم آموزش مجازی در موسسات آموزش عالی شهر رشت میباشد. در این پژوهش سعی شده است به این سوال پاسخ داده شود که کیفیت آموزش تا چه اندازه بر سیستم آموزش مجازی در موسسات آموزش عالی شهر رشت، تاثیر دارد. جامعه آماری این پژوهش، کلیهی اعضای هیات علمی موسسات آموزش عالی شهر رشت میباشد که در حال حاضر تعداد ۵۷۰ نفر بوده و تعداد ۲۳۰ اعضای هیات علمی با استفاده از فرمول محاسبه نمونه کوکران (۱۹۷۷) و روش تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شده است. در این پژوهش برای جمعآوری دادهها از پرسشنامه کیفیت آموزش محقق ساخته و پرسشنامه استاندارد سیستم آموزش مجازی وطن پرست و همکاران (۱۳۹۵) و در انجام آن از تکنیکهای آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روشهای آماری توصیفی جنسیت، تحصیلات و سن و به تفکیک شاخصهای میانگین، میانه، انحراف معیار، دامنه تغیرات و استنباطی آزمون کولموگروف- اسمیرنوف و آزمون همبستگی اسپیرمن و برای اجرای عملیات اقتصاد سنجی نیز از بسته نرم افزار آماری در علوم اجتماعی نسخه ۲۶ استفاده میگردد. نتایج پژوهش نشان میدهد، کیفیت آموزش (روشهای تدریس و کیفیت یادگیری، محیط آموزشی غنی شده، یادگیری الکترونیکی و نحوه تدریس اساتید و استراتژی برای آموزش) بر سیستم آموزش مجازی در موسسات آموزش عالی شهر رشت، تاثیر مثبت و معنادار دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ویدا شمس نصرتی
دانشجوی دکتری گروه مدیریت آموزش عالی، دانشکده مدیریت، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
مجتبی معظمی
استادیار گروه مدیریت آموزش عالی، دانشکده مدیریت، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران