ارتباط استرس شغلی با خستگی احساسی با توجه به نقش میانجی تاب آوری در سازمان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 161
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SJSPH-19-3_008
تاریخ نمایه سازی: 27 دی 1401
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با موضوع بررسی ارتباط استرس شغلی با خستگی احساسی با توجه به نقش میانجی تاب آوری به انجام رسیده است.
روش کار: مطالعه حاضر از نظر هدف، جزء تحقیقات کاربردی و از لحاظ روش گردآوری داده ها، توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد. در پژوهش حاضر جامعه آماری عبارت است از کلیه کارکنان بیمارستان شهید مدرس شهرستان ساوه که تعداد آن ها ۳۶۰ نفر است و جهت تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و با روش تصادفی ساده ۱۸۶ نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. برای گردآوری دادهای میدانی از پرسشنامه استاندارد استفاده شد.
نتایج: تحلیل داده نشان داد استرس شغلی با خستگی احساسی با ضریب (۵۱۴/۰) رابطه مثبت و معناداری دارد، همچنین استرس شغلی روی تاب آوری با ضریب (۵۰۳/۰-) و تاب آوری روی خستگی احساسی با ضریب (۳۹۵/۰-) رابطه منفی دارد. همچنین یافته ها نشان داد در رابطه بین استرس شغلی و تاثیر آن بر خستگی احساسی، تاب آوری نقش میانجی ایفا می کند.
نتیجه گیری: نتایج پژوهش نشان می دهد که استرس شغلی ارتباط مثبت و مستقیم با خستگی احساسی و رابطه معکوس با تاب آوری دارد، تاب آوری نیز رابطه معکوس با استرس شغلی در میان کارکنان دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکبر بهمنی
Ph.D. Assistant Professor, Department of Management, Payame Noor University, Tehran, Iran
الهه ملایی
Ph.D. Assistant Professor, Department of Business Management, Payame Noor University, Tehran, Iran
صبا بابایی
MSc. Department of Management, Payame Noor University, Saveh, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :