تاثیرآموزش تلفیقی کنش های اجرایی گرم و سرد برتنظیم هیجان کودکان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی

مراجع و منابع این مقاله:

• اصغری نکاح، محسن، عابدی، زهره. (۱۳۹۳).بررسی اثربخشی بازی درمانی مبتنی ...
• اصغری نکاح، محسن.(۱۳۸۸). کاربردهای آموزشی-ترمیمی بازی های بومی ایران در ...
• آزادفر، نجمه؛ بدری گرگری، رحیم؛ فتحی آذر، اسکندر؛ صبوری مقدم، ...
• حسینی دشت بیاض، غلامحسین؛ جناآبادی، حسین؛ و فرنام، علی. (۱۳۹۸). ...
• حکیمی راد، الهام؛ افروز، غلامعلی؛ به پژوه، احمد؛ غباری بناب، ...
• خوش روش، وحید؛ عاشقی، آرزو؛ و یعقوبی، فاطمه. (۱۳۹۸). تاثیر ...
• رضایی، صدیقه؛ افتخاری صعادی، زهرا، حافظی، فریبا؛ و حیدرئی، علیرضا. ...
• شفیعی تبار، مهدیه؛ اکبری چرمهینی، صغری؛ و مولایی یساولی، مهدی.(۱۳۹۹). ...
• عزیزیان، مرضیه.(۱۳۹۷) مداخله های آموزشی کارکردهای اجرایی برای کودکان با ...
• تاثیر برنامه توانبخشی شناختی مبتنی بر حافظه آینده نگر بر میزان توجه کودکان با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی [مقاله ژورنالی]
• Andrews, G., & Moussaumai, J. (۲۰۱۵). Improving children's affective decision ...
• Asgari Nekah, S.M. (۲۰۰۹). Educational - Restorative applications of Iranian ...
• Āzādfar, N., Badri Gargari, R., Fathi Āzar, E., Saboori Moghadam, ...
• Azizian M. (۲۰۱۸). Educational Interventions in Executive Functions in Children ...
• Beheshti, A., Chavanon, M.L., & Christiansen, H. (۲۰۲۰). Emotion dysregulation ...
• Bozkurt Yükçü, S., & Demircioğlu, H. (۲۰۲۰). Examining the predictor ...
• Celestin-Westreich, S., & Celestin, L.P. (۲۰۱۳). Emotion regulation in ADHD ...
• DuPaul, G.J., Kern, L., Belk, G., Custer, B., Hatfield, A., ...
• Ghobari–Bonab, B., Beh-Pajooh, A., Afrooz, G., Hakimi Rad, E., & ...
• Hare, T.A., Camerer, C.F., & Rangel, A. (۲۰۰۹). Self-control in ...
• Hosseinidashtbayaz, G.H., Jenaabadi, H., & Farnam, A. (۲۰۲۰). Effectiveness of ...
• Jensen, D. A., Høvik, M. F., Monsen, N., Eggen, T. ...
• Khoshravesh, V., Asheghi, A., &Yaghubi, F. (۲۰۱۹). The effect of ...
• Li, Q., Liu, P., Yan, N., & Feng, T. (۲۰۲۰). ...
• Magnus, W., Nazir, S., Anilkumar, A.C, & Shaban, K. (۲۰۲۱). ...
• Milojevich, H., Machlin, L., & Sheridan, M. (۲۰۲۰). Early adversity ...
• Mohebb, N., Amiri, S., &Behravesh, A. (۲۰۱۳). The effectiveness of ...
• Musazadeh Moghaddam, H., Arjmandnia, A.A, Afrooz, G.A, &Ghobari-Bonab, B. (۲۰۲۱). ...
• Nemeth, D. G., & Chustz, K. M. (۲۰۲۰). Understanding “hot ...
• Rezaei, S., Eftekhari Saadi, Z., Hafezi, F., & Heydarei, A. ...
• Romero-Ayuso, D., Alcántara-Vázquez, P., Almenara-García, A., Nuñez-Camarero, I., Triviño-Juárez, J. ...
• Sánchez, M., Lavigne, R., Romero, J. F., & Elósegui, E. ...
• Shuai, L., Daley, D., Wang, Y. F., Zhang, J. S., ...
• Tamm, L., Epstein, J.N., Loren, R.E.A., Becker, S.P., Brenner, S.B., ...
• Xiu, L., Wu, J., Chang, L., & Zhou, R. (۲۰۱۸). ...
نمایش کامل مراجع