مدرسه در خانه؛ پیامدها و نتایج آن

این مقاله عوامل برجسته ای را که بر زمینه فعلی در مدرسه در خانه رخ می دهد تاثیر می گذارد مورد بحث و بررسی قرار می دهد. هر کشوری رویکردهای مختلفی را برای ایجاد مقرراتی به کار گرفته اند که هم حقوق والدینی را که در خانه تحصیل میکنند حفظ میکند و هم به تعهدات کشور برای اطمینان از اینکه ساکنانش آموزشهایی را که طبق قانون اساسی به آنها تعلق می گیرد، انجام میدهند. در ایران مدرسه در خانه یا آموزش خانگی به شکلی که در اروپا و آمریکا متداول است، وجود ندارد. این مطالعات ترکیبی از مطالعات پیشین و به روش کتابخانه ای است. در این مطالعه به اثربخشی مدرسه در خانه جهت آماده سازی یک شهروند تحصیل کرده، اشاره شده است. از کشوری به کشور دیگر، درک و تعریف مدرسه در خانه یا آموزش خانگی به طور گسترده ای متفاوت است، که منجر به تغییرات به همان اندازه گسترده در شیوه های نظارتی می شود . این مقاله به تعریف، تاریخچه، انگیزه ها و روش های مختلف مدرسه در خانه یا آموزش در خانه مستند، می پردازد و خلاصه میکند و توصیه هایی برای کمک به روانشناسان مدرسه ارائه میدهد تا به طور موثرتری با دانش آموزانی که در خانه آموزش میبینند کار کنند.