بررسی روشهای تدریس اثربخش

در پژوهش حاضر با توجه به اهداف پیش رو به بررسی مبانی و پیامدهای روشهای تدریس اثر بخش پرداخته شد تا در این پژوهش با استفاده از روش استفاده از منابع کتابخانه ای به بررسی روشهای تدریسی که اثر بخش و مفید هستند پرداخته شود. در فرآیند یاددهی یادگیری عناصر یاددهنده (معلم)، یادگیرنده (فراگیران) و محتوای آموزشی تشکیل دهنده مثلث یادگیری هستند. همچنین روشهای تدریس، فنون تدریس و مهارت های آموزشی در یاددهی یادگیری مثلث دیگری است که روند یادگیری را تکمیل میکند. بنابراین، معلم و مربی در مدیریت آموزشی نقش اثر بخشی را ایفا میکند که غفلت از آن موجب در هم شکستن اضلاع دو مثلث مذکور میشود، یعنی در مدیریت آموزشی که معلم و مربی به طور مستقیم ایفای نقش دارد شناخت اهداف آموزشی روشها و فنون تدریس مهارتهای آموزشی درک ابعاد برنامه ریزی سه گانه ،آموزشی کلاسی و درسی ارزشیابی عینی و علمی از نتایج و عملکردهای آموزشی خود و دیگران، چگونگی به کار بستن تجهیزات آموزشی و مانند آن باعث اثر بخشی فرآیند یاددهی و یادگیری پایدار شده و مدیریت اثر بخش کلاس درس را نمایان میسازد در این مقاله رابطه و چگونگی مدیریت اثر بخش کلاس درس با انتخاب درست و به موقع روشها و فنون تدریس به صورت فشرده مطرح شده و چارچوب تدریس حرفه ای و رابطه اش با مدیریت کلاس درس مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین الگوی عمومی، تدریس ویژگیهای تدریس موفق و چگونگی تغییر روشهای تدریس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.