نقش ابعاد هویت در تعهدمذهبی و هوش فرهنگی دانش آموزان دوره ی اول متوسطه شهرستان زنجان سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱

هویت با تمام شئون زندگی فردی و اجتماعی انسان گره خورده است و میتواند پیش بینی کننده ی بسیاری از رفتارهای آینده ی آدمی باشد که تعهد به دین و هوش فرهنگی نمونه ای از این رفتارها .است نمیتوان ادعا کرد که عدم تعهد به دین نشانه دهنده ی بی هویتی است اما میتوان مشاهده کرد که تعهد به دین نشانگر مدل بخصوصی از هویت است؛ همچنین مدل خاص هویت ،افراد تعیین کننده هوش فرهنگی آنان در محیطهای فرهنگی مختلف است. هدف پژوهش حاضر مشخص کردن رابطه ی ابعاد هویت با تعهد مذهبی و هوش فرهنگی است. جامعهی مورد مطالعه در این پژوهش را دانش - آموزان پسر مدارس متوسطه ی دوره ی اول آموزش و پرورش شهر زنجان تشکیل دادند. روش نمونه گیری نیز تصادفی خوشه ای و تصادفی ساده بود برای گردآوری اطلاعات سه پرسشنامه ی ابعاد هویت AIQ-IV با ۴ مقیاس، تعهد مذهبی و هوش فرهنگی CQS با ۴ مقیاس استفاده شد. دادهها با استفاده از روشهای آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد و استنباطی پیرسون و رگرسیون و با کمک نرم افزار spss تبدیل به اطلاعات و تجزیه و تحلیل شد. یافته ها نشان دادند بین متغیر ابعاد هویت با تعهد مذهبی و هوش فرهنگی رابطه ی ساده و معناداری وجود دارد؛ همچنین متغیر ابعاد هویت با اطمینان ۹۵ درصد و بطور معنادار توان تبیین تعهد مذهبی و هوش فرهنگی را دارد که میزان اثر آن به ترتیب ۰/۲۶ و ۰/۳۷ است.