رابطه ساده و چندگانه بین نگرش به دین (جهتگیری بیرونی دین و جهتگیری درونی دین) با هوش معنوی دانش آموزان متوسطه شهرستان جهرم سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH01_446
تاریخ نمایه سازی: 20 بهمن 1401
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش رابطه ساده و چندگانه بین نگرش به دین (جهتگیری بیرونی دین و جهتگیری درونی دین) با هوش معنوی دانش آموزان متوسطه شهرستان جهرم بود. روش این پژوهش به شیوه ی توصیفی از نوع همبستگی است. نمونه ی این پژوهش، شامل ۳۷۰ دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان جهرم بود که به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی هوش معنوی در کار و پرسشنامه ی نگرش به دین استفاده شد. برای تحلیل اطلاعات از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش همزمان استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین مولفه های نگرش به دین (جهتگیری بیرونی دین و جهتگیری درونی دین) با هوش معنوی دانش آموزان رابطه ی معنیداری وجود دارد. و همچنین تحلیل رگرسیون، این رابطه را نشان داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی غفوریان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی