شناسایی چالش ها و آسیب های به کارگیری فناوری سیار مبتنی بر برنامه شبکه آموزش دانش آموزی (شاد) در دوره کرونا

آموزش وپرورش نوین برای بهره گیری از امکانات و فرصت هایی که عصر فناوری اطلاعات وارتباطات به همراه داشته است، باید عناصر و بخش های مختلف خود را با تحولات الکترونیکی واحتیاجات عصر جدید همگام و همساز کند. معلمان و دانش آموزان که از عناصر مهم سیستمآموزشی و کاربرد موفقیت آمیز فناوری اطلاعات در نظام آموزشی هستند، باید آمادگی لازم را برایاستفاده از این فناوری در فرآیند آموزش و یادگیری داشته باشند.لذا، شناسایی چالش ها و آسیب هایبه کارگیری برنامه شبکه آموزشی دانش آموزی (شاد) در شرایط بحرانی مانند کرونا، از ضرورت هاینظام آموزشی کشور هست.این پژوهش از نوع توصیفی بوده و با استفاده از روش مرور نظام مندیافته های پژوهش های مرتبط با موضوع در سال ۱۳۹۹ و ۱۴۰۰، با عبارات کلیدی؛ چالش ها وآسیب ها، شبکه آموزش دانش و فناوری های سیار، در پایگاه ها و بانک های اطلاعاتی داخلی انجامشد. یافته ها نشان داد که عمده ترین آسیب ها و چالش های استفاده از فناوری سیار مبتنی بر برنامهشبکه آموزش دانش آموزش (شاد) عبارت اند از: چالش ها و آسیب های آموزشی، فنی، اجرایی،فردی، انگیزشی و خانوادگی. با توجه به تحلیل یافته ها می توان نتیجه گرفت که در صورت فراهمنمودن عوامل و زیرساختهای مرتبط مانند توانمندسازی معلمان و دانش آموزان در استفاده ازفناوری، دسترسی دانش آموزان به اینترنت و امکانات سخت افزاری و همچنین مشارکت خانواده هااز فناوری سیار مبتنی بر برنامه شبکه آموزش دانش آموزی (شاد)در آموزش دانش آموزان بهره مند شد.