بررسی روش های ارائه آموزش ها توسط معلمان در ایام پاندمی کرونا با تاکید بر یادگیری الکترونیکی

پاندمی کرونا پارادایم جدیدی در عرصه تعلیم و تربیت ایجاد نمود. هدف پژوهش حاضر بررسیروش های ارائه آموزش ها توسط معلمان در ایام پاندمی کرونا با تاکید بر یادگیری الکترونیکیاست. برای این منظور از پژوهش روایی استفاده شد. برای جمع آوری اطلاعات با ۳ معلم مصاحبهنیمه ساختاریافته انجام شد. بر اساس دادههای حاصل از مصاحبه و همچنین بررسی روندآموزش های این معلمان و بررسی کارپوشه های الکترونیکی، تحلیل محتوای کیفی استقرایی بهعمل آمد و زیرمقولات و مقولات اصلی در خصوص روشهای ارائه آموزش در عصر کرونا احصاشد. در این زمینه معلمان می توانند از روشهای آموزش حضوری، غیرحضوری و ترکیبی بهرهگرفتند. آموزش های حضوری در چهارچوب دستورالعمل های بهداشتی باید انجام شود.آموزش های غیرحضوری مشتمل بر آموزش مکاتبه ای، آموزش تلویزیونی، آموزش چندرسانه ای،آموزش مجازی (همزمان و غیرهمزمان) است. روش بعد آموزش ترکیبی در چهارچوبدستورالعمل های بهداشتی است. اجرای هر کدام از روش ها نیازمند تلاش و ممارست معلمان درشناخت هر یک از روش های اخیر دارد.