قواعد رشد آموزه های دینی در دانش آموزان مقطع ابتدایی
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی و دومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 165
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INCMET02_125
تاریخ نمایه سازی: 23 بهمن 1401
چکیده مقاله:
روشهای غالب سنتی آموزش و تربیت اخلاقی و ارزشی که هماکنون رواج دارد، شامل حفظ متون کتب مقدس، شرکت در مراسم مذهبی، خواندن و گوشدادن به تفاسیر مربوط به متون مقدس و یا عمل به آنچه که در آن متون آمده است، میباشد. این تفاسیر معمولا توسط کسانی ارائه میشود که از موقعیت مقتدرانهای برخوردار هستند؛ چه به عنوان مدیر، چه معلم و چه روحانی. و در مرحله پیشرفته آن، دانشآموزان ممکن است در مباحث مربوط به آن شرکت نمایند و سوالاتی را درباره مسائل الهیاتی و مقدس بپرسند. در حالیکه امروزه روشهای آموزش سنتی در اغلب جهان غلبه دارند، اما غلبه آنها مورد سوال، تردید و چالش واقع شده است و بخصوص با ورود روشهای جدید این چالشها بیشتر شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی قوجالی
دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات و معارف اسلامی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران
علیرضا قنبری
دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات و معارف اسلامی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران
رضا چمنی
دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات و معارف اسلامی ، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه ، ایران