بررسی وضعیت کتابخانه های مراکز پیش دانشگاهی شهر اراک و مقایسه آن با استانداردهای کتابخانه های مدارس
محل انتشار: مجله دانش شناسی، دوره: 3، شماره: 10
سال انتشار: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 128
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QJEI-3-10_006
تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1401
چکیده مقاله:
هدف: هدف از انجام این پژوهش بررسی وضعیت موجود کتابخانه های مراکز پیش دانشگاهی شهر اراک با توجه به رسالت و خط مشی، بودجه، فضا و تجهیزات، مجموعه، نیروی انسانی، خدمات و فعالیت ها، ترویج خدمات کتابخانه و ارتقای یادگیری،و مقایسه نتایج حاصل با استانداردهای کتابخانه های مدارس است. روش: پژوهش حاضر به روش پیمایشی و از نوع توصیفی است که به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه بهره جویی شد. یافته ها: از ۳۴ کتابخانه مراکز پیش دانشگاهی شهر اراک، ۴ کتابخانه از پاسخگویی به پرسشنامه اجتناب نمودند. پژوهش بر حسب ۳۰ پاسخنامه دریافتی با استفاده از نرم افزار SPSS-۱۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتیجه گیری: نتایج حاصل نشان داد که کتابخانه های مراکز پیش دانشگاهی شهر اراک در زمینه رسالت و خط مشی ۶۶/۶۷ درصد، بودجه ۶۸/۶۶ درصد، فضا و تجهیزات ۳۳/۸۸ درصد، مجموعه ۵۰ درصد، نیروی انسانی ۱۱/۹۱ درصد، خدمات و فعالیت ها ۹۹/۵۹ درصد، ترویج خدمات کتابخانه و ارتقای یادگیری ۷۰ درصد، با استانداردهای کتابخانه های مدارس مطابقت دارند. در پایان پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت این کتابخانه ها ارائه گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا مروجی
دانشجوی کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
احمد شعبانی
دانشیار علوم کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه اصفهان
سمیه حسینی
کارشناس ارشد علوم کتابداری و اطلاع رسانی، کتابدار کتابخانه های عمومی استان خوزستان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :