بررسی تاثیر مداخلات اموزشی - مشاوره ای بر استرس، افسردگی و اضطراب در زنان تحت درمان سرطان پستان : یک مرور سیستماتیک

پیشینه و هدف: فشار های روانی متحمل شده در بیماران مبتلا به سرطان پستان تاثیر نامطلوبی برخودباوری زنان داشته و توانایی آنان را در برقراری نقش اجتماعی و لذت بردن از زندگی مورد تهدید قرار داده است. مدیریت اختلالات روحی و روانی در سرطان پستان یکی از اهداف سیستم های بهداشتی درمانی در سراسر دنیاست . نظر به اهمیت موضوع و نبود مرور سیستماتیک در این زمینه طبق مرور حاضر، این مطالعه با هدف تعیین تاثیر مداخلات مشاوره ای-آموزشی بر استرس، افسردگی و اضطراب در زنان تحت درمان سرطان پستان : یک مرور سیستماتیک انجام شد .روش اجرا: در این مطالعه مروری سیستماتیک، جستجو در پایگاه های اطلاعاتی research gate PubMed, Google scholar, EMBASE , Scopus , Science direct Magiran ,با استفاده از کلدوا۵هی های counseling ، Education، psychological intervention، stress، depression، Anxiety، mastectomy، radiotherapy، chemotherapy و معادل فارسی آنان صورت گرفت . از مجموع ۱۲۸۳ مطالعه به دست آمده پس از حذف موارد تکراری و غیر مرتبط در نهایت کیفیت ۲۰ مطالعه با استفاده از مقیاس Jadad مورد ارزیابی قرار گرفت.یافته ها: یافته های مطالعه حاضر به دو طبقه کلی مداخلات آموزشی شامل : ذهن آگاهی، آموزش چهره به چهره، الکترونیک، مدیریت استرس، آموزش روانی و مداخلات مشاوره ای- درمانی شاملACT ، CBT، روایت درمانی، رفتاردرمانی دیالکتیکی و درمان فراشناختی بود. مطالعات نشان داد اکثر مداخلات باعث کاهش سطح استرس، اضطراب و افسردگی بیماران می شود.نتیجه گیری: هرویکرد های مشاوره ای و آموزشی متعددی بر بهبود مشکلات روانشناختی و ارتقای سلامت روان در زنان با سرطان پستان موثر بود لذا کاربرد گسترده این روشها درکاهش افسردگی، استرس و اضطراب زنان مبتلا به سرطان پستان تحت درمان توصیه می شود.