دانشجوی پزشکی و تجربه ی پرولتاریا؛ مطالعه ا ی انتقادی در آموزش پزشکی در ایران

مراجع و منابع این مقاله:

• Allami A, mohammadi N, Shirazi M. (۲۰۱۵). Faculty Members Experience ...
• Bagheri Lankarani K, Kalateh Sadati A, Ghahramani S. (۲۰۲۲). Reason ...
• Blair RA, Morse BS, Tsai LL. Public health and public ...
• Braun, V. & Clarke, V. (۲۰۰۸). Using thematic analysis in ...
• Connelly, L. M. (۲۰۱۶). Trustworthiness in qualitative research. Medsurg Nursing, ۲۵(۶), ۴۳۵ ...
• Dastjerdi, Vahid. M, et al. (۲۰۱۲). "Study motives and career ...
• Farhangi, P., & Khajehnasiri, F. (۲۰۲۰). The Prevalence of Depression, ...
• Gadamer, H. G. (۲۰۱۴). The enigma of health: The art of ...
• Illich, I. (۲۰۰۳). Medical nemesis. Journal of Epidemiology & Community Health, ۵۷(۱۲), ...
• McKinlay, J. and Arches, J. (۱۹۸۵) ‘Towards the proletarianization of ...
• Memarpour, M, et al. (۲۰۱۳). "Factors influencing dental students’ choice ...
• Kalateh Sadati A, Bagheri Lankarani K, Heydari S T. (۲۰۱۹). ...
• Kalateh Sadati, A., Bagheri Lankarani, K., falakodin, Z. (۲۰۲۱). Modern ...
• Kalateh Sadati, A et al., (۲۰۱۴a). Clinical Paternalistic Model and ...
• Kalateh Sadati, A et al., a (۲۰۱۴b). Medical paraclinical standards, ...
• Karimi Monaghi, H et al,. (۲۰۱۱). Lived Clinical Learning Experiences ...
• Kazemian, A. (۲۰۱۷). Rahe Gharib. Documentary Film (In Persian). Available ...
• Shakurnia A, Motlagh M E, Malayeri A R, Jouhanmardi A, ...
• Srivastava VK. (۲۰۲۰). Anatomy of Stigma: Understanding the Case of ...
نمایش کامل مراجع