بررسی تاثیر مهارت آموزی با نت ساپورت مبتنی بر الگوی گشتالت در تغییر سبکهای یادگیری وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان هنرستان در درس کار و فناوری منطقه ۱ شهر خوزستان در سال تحصیلی۱۴۰۰- ۱۴۰۱

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر نرم افزار آموزشی نت ساپورت مبتنی بر الگوی گشتالت بر تغییر سبکهای یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هنرستان در درس کار و فناوری منطقه ۱ شهر خوزستان در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بود. جامعه آماری تمامی مدارس هنرستان منطقه ۱ به تعداد ۱۱ مدرسه هنرستان بود که از این مدارس به طور تصادفی یک مدرسه هنرستان را انتخاب و از این مدرسه دو کلاس اول متوسطه هنرستان را برای حجم نمونه در نظر گرفتم و ۴۰ دانش آموز در دو کلاس ۲۰ نفری حجم نمونه را تشکیل داد. در این پژوهش قبل از تدریس محتوای آموزشی طراحی شده به دو صورت مدرن(تدریس با نرم افزار آموزشی نت ساپورت) و سنتی جهت سنجیدن سطح اطلاعات اولیه دانش اموزان از هر دو گروه کلاس مدرن وسنتی یک پیش آزمون گرفتم که درصد آن %۷۹ بدست آمد و بعد از تدریس دو سوم کتاب کار وفناوری به دو صورت مدرن و سنتی برای دانش آموزان بعد از ۱۵ جلسه تدریس جهت سنجیدن سطح پیشرفت تحصیلی و تغییر در سبکهای یادگیری دانش آموزان یک پس آزمون از هر دو گروه به عمل آورده شد که درصد آن %۸۳ بدست آمد و نتایج پیش آزمون و پس آزمون را مورد مقایسه قرار گرفت..در تجزیه و تحلیل داده ها، از روشهای آماری توصیفی و استنباطی ازآزمون (کلموگروف اسمینروف) به جهت تست توزیع نرمال بودن داده ها و نیز از آزمون تی استفاده شد و نتایج آزمون ،بوسیله نرم افزار spss۲۳ تجزیه و تحلیل گردید. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که ، با توجه به عدد sig=۰.۰۰۰ در جدول که کوچکتر از سطح معناداری۰/۰۵ است تفاوت معناداری در پیشرفت تحصیلی و سبکهای یادگیری دانش آموزان بین دوکلاس چند رسانه ای(نت ساپورت) و سنتی وجود دارد و فرضیه محقق با %۹۵ اطمینان تائید شد. در نهایت استفاده از آموزش چند رسانه ای(نرم افزار آموزشی نت ساپورت) باعث افزایش پیشرفت تحصیلی وتغییر سبکهای یادگیری دانش آموزان در مقایسه با کلاس با روش تدریس سنتی بود.