مقایسه اثربخشی روش های نمایش خلاق و بازی نمایشی بر نگرش اجتماعی و توانایی معنوی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 141

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSAL-13-1_007

تاریخ نمایه سازی: 10 اسفند 1401

چکیده مقاله:

آموزش مفاهیم دینی، تغییر نگرش اجتماعی و ایجاد توانایی معنوی در کودکان نیاز به شناسایی و به کارگیری اصول موثر دارد. هدف از این مطالعه بررسی تاثیر روش نمایش خلاق و بازی نمایشی بر نگرش اجتماعی و توانایی معنوی دانش­آموزان در درس هدیه­های آسمانی پایه سوم ابتدایی است. این پژوهش با روش­شناسی ترکیبی و با طرح متوالی اکتشافی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش­آموزان دختر پایه سوم ابتدایی در منطقه ۳ شهر تهران که در سال تحصیلی ۱۳۹۷ ۱۳۹۶ مشغول تحصیل بودند تشکیل می دهد. روش نمونه گیری در این پژوهش، نمونه گیری در دسترس است. حجم نمونه تحقیق، شامل ۶۰ دانش­آموز پایه سوم ابتدایی است که به صورت تصادفی به دو گروه گواه (روش بازی نمایشی) و گروه آزمایش (روش نمایش خلاق) تقسیم شده اند. ابزار جمع­آوری داده­ها در این پژوهش، در بخش کیفی مصاحبه و در بخش کمی پرسشنامه استاندارد نگرش اجتماعی و توانایی معنوی است که روایی آن توسط متخصصین و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ ( ۹۱%) تایید شده است. تحلیل استنباطی داده­ها نیز به روش تحلیل مانکوا انجام شده است. یافته­های پژوهش، نشان می­دهد که روش نمایش خلاق نسبت به روش بازی نمایشی در ارتقاء نگرش اجتماعی و توانایی معنوی تاثیر بیشتری داشته است (۰۵/۰P<).

نویسندگان

حسین مرادی مخلص

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

مهین درویش

کارشناس ارشد علوم تربیتی، دبیر آموزش و پرورش، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقازاده مسرور، سیاوش؛ ثمینی، نغمه. (۱۳۹۲). «بازی و اهمیت آن ...
  • آقاعباسی، یدالله. (۱۳۸۸). نمایش خلاق. تهران: نشر قطره ...
  • وزارت آموزش وپرورش، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش، مرکز ...
  • آسیب شناسی آموزش دینی در دانشگاهها از دیدگاه دانشجویان [مقاله ژورنالی]
  • افروز، غلامرضا؛ ارجمندنیا، علی اکبر؛ حمیدی، فریده؛ برهان، اعظم. (۱۳۹۴). ...
  • اکبرلو، منوچهر. (۱۳۸۷). «نمایش فرایندی خلاق در آموزش غیرمستقیم». رشد ...
  • اکبری شلدره ای، فریدون. (۱۳۸۸). روش های نوین یاددهی و ...
  • باقری، خسرو.( ۱۳۸۷). درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری ...
  • پازوکی، شهاب. (۱۳۸۹). نمایش در ایران. تهران: گروه هنر دانشکده ...
  • پترهیوز، فرگاس. (۱۳۸۷). روان شناسی بازی (کودکان، بازی و رشد). ...
  • پشت دار، علی محمد. (۱۳۹۳). قصه گویی و نمایش خلاق. ...
  • پیری عطاء اله، موسی. (۱۳۷۵). «مطالعه میزان انطباق محتوای کتاب ...
  • پورجمشیدی، مریم؛ حیدری، جمشید؛ زنگنه، حسین. (۱۳۹۵). «تاثیر تلفیق اصل ...
  • جعفری، امیرعباس. (۱۳۸۸). «رنسانس معنوی در برنامه درسی هزاره سوم». ...
  • سرمد، زهره؛ بازرگان، عباس؛ حجازی، الهه. (۱۳۹۱). روش های تحقیق ...
  • شبیری، سید محمد. «روش های تدریس و یادگیری موثر آموزش ...
  • تعیین شاخص های سطح خوتنایی گانینگ در محتوای کتاب هدیه های آسمانی چهارم و پنجم ابتدایی ایران [مقاله ژورنالی]
  • صبوری، خیرقدم؛ عباسی، عفت؛ گرامی پور، مسعود. (۱۳۹۴). «تاثیر نمایش ...
  • علاقه بند، علی. (۱۳۹۱). مقدمات مدیریت آموزشی. تهران: انتشارات پیام ...
  • قاضی طباطبایی، محمود؛ حاتمی، جواد؛ فردانش، هاشم؛ مجدانیان، آذر؛ اسلامی، ...
  • کاظم،علوی لنگرودی؛ افسانه، رجایی. (۱۳۹۵). «تاثیر برنامه درسی قصه گویی ...
  • کیانیان، داوود. (۱۳۸۳). نمایش کودک (کتاب مربی برای اجرای نمایش ...
  • مامی، شهرام؛ امیریان، کامران. (۱۳۹۵). «تاثیر نمایش خلاق بر سازگاری ...
  • مک کاسلین، نلی.(۱۳۹۰). درام خلاق. ترجمه حسین فدایی حسین. تهران: ...
  • مهجور، سیامک. (۱۳۹۵). روانشناسی بازی، تهران: انتشارات ویرایش ...
  • نجفی، محمد؛ خوشنوسیان، فاطمه؛ چهارباشلو، حسین. (۱۳۹۲). «بررسی ارتباط معنوی ...
  • هارلوک، بیتا. (۱۳۶۴). بازی. تهران: نشر یوش ...
  • H. A., Timuçin, E. (۲۰۱۰). The effect of creative drama ...
  • Cahit Kayhan, H. (۲۰۰۹). Creative drama in terms of retaining ...
  • Craft, A., Cremin, T., Hay, P., & Clack, J. (۲۰۱۴). ...
  • Erbay, F. S., & Doiru, S. Y. (۲۰۱۰). The effectiveness ...
  • Mustafa DOĞRU (۲۰۱۰). Effect of creative drama method in science ...
  • Müzeyyen Bulut Özek. (۲۰۱۶). The Effect of Creative Drama on ...
  • Peter, M. (۲۰۱۳). Drama, Narrative an Early Learning. British Journal ...
  • نمایش کامل مراجع