ارزیابی طرحهای نهایی مقطع کارشناسی پیوسته معماری در دانشگاه رازی (با ارجاع به برنامه درسی )

این نوشتار موید آن بوده که طرح نهایی رشته معماری به مثابه یک پروژه جامع ، آخرین و مهمترین درس مقطع کارشناسی پیوسته است . با منسوخشدن برنامه درسی مصوب برای مقطع کارشناسی پیوسته که از سال ۱۳۷۷ تا سال ۱۳۹۶ در دانشگاههای مختلف کشور تدریس شده، این فرصت فراهم آمده تا میزان تحقق اهداف آن در گروه معماری دانشگاه رازی به عنوان یکی از مراکز آموزشی کشور ارزیابی شود تا قوتها و ضعف های احتمالی آن مشخص گردد. این ارزیابی می تواند در جهت یابی مسیر آتی آموزش معماری در این دانشگاه موثر باشد. پژوهش پیش رو برای این منظور طرحهای نهایی به انجامرسیده در دانشگاه رازی را با برنامه درسی مطابقت داده است . ازآنجاکه هم طرحهای نهایی و هم برنامه درسی به شکل متن در اختیار پژوهشگران قرار گرفته ، برای تحلیل دادههای اولیه از روش تحلیل محتوا استفاده شده است . برای ارزیابی محتوای آنها ۱۰درصد طرحهای نهایی به شکل تصادفی ساده انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفته است . مقاله در انتهای خود ضمن معرفی نتایج ، پیشنهاداتی برای بهبود مسیر آتی ارائه نموده است .