روایت گری ، روشی موثر جهت خلق مناظر پو یا و افزایش انگیزه در دانشجویان معماری منظر

این پژوهش به دنبال یافتن روشی موثر برای ایجاد مناظری خلاقانه توسط دانشجویان درس طرح معماری منظر (در مقطع کارشناسی ارشد) است . روشی که بر اساس خلق روایت در منظر پایه ریزی می شود و مبتنی بر این دیدگاه است که هر طرح منظر، فارغ از تمامی تفاوت های مرتبط با سایت و محدودیت های مترتب بر آن، نیازمند تعریف یک روایت و داستان در ابتدای شکل گیری است تا بتواند وجوه خلاقانه تری را به نمایش بگذارد. آزمون این دیدگاه، ارزیابی فرایند طراحی یک تمرین در دو دسته از دانشجویان معماری منظر بوده است که به شکل انتخابی گزینش شدند. علاوه بر وجود امکان دسترسی به آن ها ، وضعیت تحصیلی ، سنی ، شغلی و جنسیتی دانشجویان نیز به شکلی توزیع شده بود که متناسب با ایجاد دو گروه نمونه و شاهد برای انجام این پژوهش باشد. اصلی ترین سوالی که در اینجا مطرح بود، این است که هدایت دانشجویان به روشی روایت مند در طراحی مناظر، چه تاثیری در موفقیت طرح های آنان خواهد داشت نتایج حاصله توسط پژوهشگر مورد ارزیابی و وزن دهی قرار گرفته است . به این ترتیب دو گروه از دانشجویان مورد آزمایش قرار گرفتند و نتایج حاصل از وزن دهی نمرات آثار آن ها و همچنین انگیزه ان ها در طی انجام این طرح مورد تحلیل قرار گرفت . بررسی ها نشان داد که استفاده از روش خلق روایت های منظر، به میزان قابل توجهی باعث افزایش قدرت واگرایی ذهن ، تعدد تولید ایده ها و انگیزه دانشجویان شده است .