اثربخشی تحریک الکتریکی فراجمجمه ای مغز بر بهبود توجه دیداری و شنیداری در افراد دارای نشانگان نقص توجه و بیش فعالی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 192

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOEC-18-4_002

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401

چکیده مقاله:

هدف. پژوهش حاضر با هدف اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای مغز بر بهبود توجه دیداری و شنیداری در افراد مبتلا به بیش فعالی و نقص توجه شهر تهران صورت گرفته است. روش. این پژوهش شبه آزمایشی و به صورت پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری پژوهش را کلیه افراد مبتلا به بیش فعالی و نقص توجه شهر تهران در سال ۱۳۹۶ تشکیل می دادند که تعداد ۳۰ نفر به عنوان حجم نمونه تعیین گردید. از جامعه آماری تعداد ۱۵ نفر در گروه آزمایش و ۱۵ نفر کنترل  با روش نمونه گیری در دسترس و به صورت تصادفی انتخاب و گمارش شدند.برای گروه آزمایش مداخله تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای مغز انجام شد.  ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه وندریوتا و تکلیف کامپیوتری اجرای همزمان دیداری و شنیداری (IVA)بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کوواریانس تک متغیره و چندمتغیره استفاده شد. یافته ها. نتایج تحقیق پس از مداخله نشان داد بین گروه های آزمایش  و کنترل در متغیر توجه (دیداری و شنیداری) تفاوت معنی داری وجود دارد. نتیجه گیری. بنابراین می توان گفت تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای مغز در بر بهبود توجه دیداری و شنیداری در افراد مبتلا به بیش فعالی و نقص توجه موثر است.

کلیدواژه ها:

direct transcranial electric stimulation- Visual and auditory attention - patients with attention deficit /hyperactivity disorder(ADHD) ، تحریک الکتریکی مستقیم فراجمجمه ای مغز - توجه دیداری و شنیداری - افراد مبتلا به بیش فعالی و نقص توجه

نویسندگان

حمیدرضا اشرفی

دانشگاه پیام نور

خدیجه اعراب شیبانی

دانشگاه پیام نور

حسین زارع

سازمان مرکزی دانشگاه پیام نور

نیلا علمی منش

دانشگاه پیام نور

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • سلطانی نژاد زهرا، نجاتی وحید، اختیاری حامد .(۱۳۹۳). اثر تحریک ...
  • علیزاده، حمید(۱۳۸۶). اختلال نارسایی توجه و فزون جنبشی. ویژگی ها، ...
  • فرمند آ (۱۳۸۵). سودمندی درمان ترکیبی: برنامه گروهی فرزند پروری ...
  • فریدمن، رونالد جی، دویال، گانی تی. شیوه رفتار با کودکان ...
  • Bandeira, I. D., Guimarães, R. S. Q., Jagersbacher, J. G., ...
  • Barkley, R. A. (۱۹۹۷). Behavioral inhibition, sustained attention, and executive ...
  • Breitling, C., Zaehle, T., Dannhauer, M., Bonath, B., Tegelbeckers, J., ...
  • DaSilva, A. F., Volz, M. S., Bikson, M., & Fregni, ...
  • Cosmo, C., Ferreira, C., Miranda, J. G. V., do Rosário, ...
  • Davidson, M. a., ۲۰۰۸. ADHD in adults: a review of ...
  • Denckla, M.B. (۱۹۹۶). Biological correlates of learning and attention: what ...
  • Ditye, T., Jacobson, L., Walsh, V., & Lavidor, M. (۲۰۱۲). ...
  • Faraone, S. V., & Glatt, S. J. (۲۰۱۰). A comparison ...
  • Fisher, B. C. (۱۹۹۸). Attention deficit disorder misdiagnosis. London : ...
  • Fregni, F., Boggio, P. S., Nitsche, M., Bermpohl, F., Antal, ...
  • Gladwin, T. E., den Uyl, T. E., Fregni, F. F., ...
  • Hart, H., Radua, J., Nakao, T., Mataix-Cols, D., & Rubia, ...
  • Heth I., Lavidor M. (۲۰۱۵). Improved reading measures in adults ...
  • Hughes, L., & Cooper, P. (۲۰۰۷). Understanding and supporting children ...
  • Kalu U. G., Sexton C. E., Loo C. K., Ebmeier ...
  • Loo, S. K., & Barkley, R. A. (۲۰۰۵). Clinical utility ...
  • Lou, H.C., Henriksen, I., Bruhn, P., Bomer, H., & Nielsen, ...
  • Lubar, J. F. (۲۰۰۳). Neurofeedback for the management of attention ...
  • Lubar, J.F. (۲۰۰۴). Quantitative Electroencephalographic Analysis (QEEG) Databases for Neurotherapy: ...
  • Lubar, J.F. , Swartwood, M.O., Swartwood, J.N, & Donnell, P.H. ...
  • Lubar,J.F. (۱۹۹۱) Discourse on the development of EEG diagnostics and ...
  • Manley, T., Ward, S., & Robertson, I. (۲۰۰۲) The rehabilitation ...
  • Mattai A., Miller R., Weisinger B., Greenstein D., Bakalar J., ...
  • Moliadze V., Schmanke T., Andreas S., Lyzhko E., Freitag C. ...
  • Nitsche, M. A., & Paulus, W. (۲۰۰۰). Excitability changes induced ...
  • Oliveira, J. F., Zanão, T. A., Valiengo, L., Lotufo, P. ...
  • Prehn-Kristensen, A., Munz, M., Göder, R., Wilhelm, I., Korr, K., ...
  • Rossiter, T. R. (۲۰۰۲). Neurofeedback for AD/HD: A ratio feedback ...
  • Santosh, P. J., Sattar, S., & Canagaratnam, M. (۲۰۱۱). Efficacy ...
  • Smith, R. C., Boules, S., Mattiuz, S., Youssef, M., Tobe, ...
  • Vance, A., Silk, T., Casey, M., Rinehart, N., Bradshaw, J., ...
  • Voeller, K.K.S., & Heilman, K. (۱۹۸۸). Attention deficit disorder in ...
  • Zaehle, T., Sandmann, P., Thorne, J. D., Jäncke, L., & ...
  • نمایش کامل مراجع