نقش مولفه ­های مهارت­های فراشناختی و نگرش به درس ریاضی در پیش ­بینی مدیریت تکالیف دانش­ آموزان دختر

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 78

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYCH-15-60_007

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401

چکیده مقاله:

هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین نقش مولفه­های مهارت­های فراشناختیو نگرش به درس ریاضی در پیش بینی مدیریت تکالیف دانش­آموزان دختر پایه اول متوسطه شهرستان ارومیه در سال تحصیلی ۹۴- ۹۳ بود. طرح پژوهشی توصیفی - همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش­آموزان دختر مقطع اول متوسطه به تعداد ۴۸۵۲  نفر  بود. حجم نمونه ۳۵۸ نفر بوده است که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ایچندمرحله­ای انتخاب گردید. برای جمع آوری داده ها از سه ابزار اندازه گیری (پرسشنامه حالت  فراشناخت انیل و عابدی، پرسشنامه نگرش به درس ریاضی نیومن و پرسش نامه مدیریت تکالیف خو) استفاده گردید. جهت تحلیل داده­ها از روش تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که از بین مولفه­های فراشناخت  شامل مولفه آگاهی و کنترل ونظارت، بطور مثبت مدیریت تکالیف درسی را تبیین می­کند ()و می توان نتیجه گرفت که آگاهی، قوی­ترین متغیری است که توانایی پیش بینی و تبیین مدیریت تکالیف را دارد و دومین متغیر پیش بینی کننده،متغییر کنترل ونظارت است.

کلیدواژه ها:

مولفه های مهارت های فراشناختی ، نگرش به درس ریاضی ، مدیریت تکالیف

نویسندگان

فرناز هویدا

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد تبریز، تبریز، ایران

یوسف ادیب

استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • منابع فارسی ...
  • جعفر بیگی کندری، ربابه(۱۳۸۷) . بررسی تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی ...
  • پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر سال سوم تجربی. پایان نامه ...
  • جوادی، مرضیه؛ کیوان آرا، محمود؛یعقوبی،مریم؛حسن زاده،اکبر و عبادی،زهرا(۱۳۹۰). رابطه بین ...
  • راهبردهای مطالعه و وضعیت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی اصفهان.مجله ایرانی ...
  • حیدرزاده، فرهاد(۱۳۹۰) بررسی فعا لیت های فوق برنامه مدارس شبانه ...
  • پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، ...
  • زکی، محمدعلی.(۱۳۹۰) مطالعه نگرش به درس ریاضی و رابطه ی ...
  • دبیرستان های شهراصفهان. مطالعات روان شناختی دانشکده ی علوم تربیتی ...
  • سیف،علی اکبر.(۱۳۹۱) روان شناسی پرورشی نوین_روان شناسی یادگیری و آموزش،تهران: ...
  • شیربیگی،ناصر؛ وکیلی،ناهید.(۱۳۹۲) بررسی نگرش دانش آموزان به تکالیف درسی و ...
  • تکالیف،مجله مطالعات آموزش یادگیری،(:۵(۲صص۶۵-۹۲ ...
  • عباباف،زهره(۱۳۸۷).مقایسه راهبردهای شناختی و فراشناختی دانش آموزان دوره متوسطه به ...
  • جنسیت و ارائه پیشنهادهایی در حوزه برنامه ریزی درسی،فصل نامه ...
  • فردانش،هاشم(۱۳۸۹).مبانی نظری تکنولوژی آموزشی. تهران، انتشارت سمت ...
  • لواسانی،غلامعلی؛حجازی،الهه؛و خندان،فرح (۱۳۹۰). بررسی اثر بخشی روش یادگیری مشارکتی بر ...
  • طلبی.مجله ی روان شناسی،۴(۱۵): صص۶۰-۷۵ ...
  • ملکیان،فرامرز؛نریمانی،مریم ؛و صاحب جمعی،ساغر .(۱۳۸۹)نقش راهبردهای شناختی و فراشناختی در ...
  • آموزشی مبتنی برفناوری اطلاعات و ارتباطات،فصل نامه برنامه ریزی درسی ...
  • واحداصفهان،۴(۲۵): صص۲۱-۳ ...
  • محبی،هاشم .(۱۳۹۲) بررسی مقایسه ای تاثیر روش یادگیری مشارکتی و ...
  • حل مساله ریاضی دانش آموزان پسر پایه ی پنجم ابتدایی ...
  • تربیتی گروه روانشناسی،دانشگاه آزاد تبریز ...
  • نامور روان سلفی،سهیلا(۱۳۹۰). تاثیر آموزش راهبردهای فراشناختی بر سواد علمی ...
  • راهنمایی.پایان نامه کارشناسی ارشد،دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی،دانشگاه تبریز ...
  • هرگنهان ،بی ار و السون ، متیواچ . (۱۳۸۵) .مقدمه ...
  • منابع انگلیسی:Aiken, L. and Dreger, R. (۱۹۶۱). The effect of ...
  • Journal of Educational Psychology,۵۲(۸), ۱۶- ۲۴ ...
  • Begley, S. (۱۹۹۸). Homework doesn’t help. Journal availbility Newsweek, ۱۳۱ ...
  • level in Mauritius sciences and Mathematics Education Centere,Curtin University of ...
  • Bradford, S. Bell., & Steve, W. J. (۲۰۰۸). Active learning: ...
  • Coutinho, S. A. (۲۰۰۷). The realationship between goals, metacognition, and ...
  • Cooper, H., Robinson, J. C., &Patall, E. A. (۲۰۰۷). Does ...
  • achievement?Review of Educational Research,۱(۷۶) ,۶۲ -۷۸ ...
  • Cooper, S. S. &Moulding. L. R. (۲۰۰۷). Metacognitive developmentinprofessional ...
  • educators.The Researcher, ۲۱(۱). ۳۲- ۴۰ ...
  • Corno, L. (۲۰۰۰). Looking at homework differently. The Elementary School ...
  • Epstein, J. L., & Van-Voorhis, F. L. (۲۰۰۱). More than ...
  • work.Educational psychologist,۳(۳۶),۱۸۱-۱۹۳ ...
  • Feurer, E, Sassu, R, Cimeli, P,Roebers, M(۲۰۱۵).Development of Meta-Representations,Procedural ...
  • Metacognition and the Relationship to Theory of Mind,Journal of Educational ...
  • Flavell, J. H. (۱۹۷۹). Metacognition and cognitive monitoring: Anew area ...
  • American psychologist,۳۴(۱۰),۹۰۶-۹۱۱. Forsberg L. (۲۰۰۷). Homework as serious family business: Power ...
  • about school assignments in Swedish families. British Journal Sociology of ...
  • Geary,D.C.(۲۰۱۰).Mathematical disabilities:Reflection on cognitive,neuro psychological, ...
  • andgeneticcomponents.learning and Individual Differences,۲۰(۲), ۱۳۰-۱۳۳ ...
  • Gill, B., &Schlossman, S. (۱۹۹۶). A sin against childhood: progressive ...
  • abolishhome work,۷۳(۶),۱۸۹۷-۱۹۴۱ ...
  • Goodykoontz,E(۲۰۰۹),February-March۰.Factors that Affect College Students”Atitudes Toward Mathematics, ...
  • Paper Presented at the Research inMaa. Understanduate Mathematics: EduationConference .Retrived ...
  • From sigma.Maa,۵۴(۹),۱۵۸-۱۷۴ ...
  • Harris, S, Nixon, J, &Rudduck, J. (۱۹۹۳). Schoolwork, homework and ...
  • Hong, E., & Milgram, R. M. (۱۹۹۹). Preferred and actual ...
  • Educational Research,۵ ( ۴۱), ۲۵۱-۲۶۵ ...
  • Kargar, M., Rohani, A. T. &Bayat, S. (۱۳۹۰). Relationship between ...
  • mathematics anxiety and mathematics attitudes among University Students. Procedia ...
  • Social and Behavioral Sciences,۴( ۸), ۵۳۷–۵۴۲ ...
  • Killoran, I. (۲۰۰۳). Why is your homework not done? How ...
  • Leone, C. M., & Richards, M. H. (۱۹۸۹). Classwork and ...
  • achievement. Journal of Youth and Adolescence,۱۸(۸۹),۵۳۱-۵۴۸ ...
  • Scanlon .D. (۲۰۱۰). Metacognitive processes. Teaching excellence in adult literacy, ...
  • Stewart, P. W. Veenman, M. V.J.Vanhout, A. M. &Afflerbach. A. (۲۰۰۶). ...
  • Warton, P. M. (۲۰۰۱). The forgotten voices in homework: views ...
  • Xu, J. (۲۰۰۴). Family help and homework management in urban ...
  • schools. Teachers College Record,۲۲ (۱۰۶), ۱۷۸۶-۱۸۰۳ ...
  • Xu, J. (۲۰۰۸). Validation of scores on the homework management ...
  • and Psychological Measurement,۳( ۶۸), ۳۰۴-۳۲۴ ...
  • Xu, J., & Wu, H. (۲۰۱۳). Self-regulation of homework behavior: ...
  • Zan,r and P.Di Martino,(۲۰۰۷).Attitude Toward Matchematics: Overcomaing the Positive, Negative ...
  • نمایش کامل مراجع