تاثیر آموزش امید بر کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دختر استثنایی(کم توان ذهنی) دوره متوسطه دوم شهرستان خرم آباد

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 136

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOEC-17-4_006

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401

چکیده مقاله:

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش امید بر کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دختر استثنایی (کم توان ذهنی) دوره متوسطه دوم شهر خرم آباد بود. روش: روش پژوهش حاضر، آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر استثنایی (کم توان ذهنی) دوره متوسطه دوم مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۱۳۹۳-۱۳۹۴ در شهر خرم آباد بود. نمونه پژوهش شامل ۳۰ دانش آموز دختر استثنایی دوره متوسطه دوم شهر خرم آباد بود که با استفاده از روش تصادفی ساده انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و گواه (هر گروه ۱۵ نفر) قرار گرفتند. آزمودنی های گروه آزمایش به مدت ۹ جلسه تحت آموزش امید قرار گرفتند، اما در این مدت گروه گواه هیچ مداخله ای دریافت نکرد. در پایان از هر دو گروه، پس آزمون به عمل آمد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسش نامه فرسودگی تحصیلی برسو (۲۰۰۷) بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس چندمتغیره) استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش امید باعث کاهش فرسودگی تحصیلی و ابعاد آن می شود(۰۰۱/۰P£). نتیجه گیری: بر این اساس به معلمان پیشنهاد می شود در طول دوره آموزش خود، به آموزش امید به دانش آموزانی که دچار فرسودگی تحصیلی هستند، مبادرت ورزند.

نویسندگان

عزت اله قدم پور

دانشگاه لرستان

مسعود صادقی

دانشگاه لرستان

پرستو چهری

دانشگاه لرستان

زهرا خلیلی گشنیگانی

دانشگاه لرستان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسماعیلی، ش. (۱۳۹۲). بررسی تاثیر آموزش امید بر فرسودگی تحصیلی ...
  • عجم اکرامی، آ.، رضایی، ط.، و بیانی، ع. ا. (۱۳۹۲). ...
  • کار، آ. (۱۳۹۲). روان شناسی مثبت (ترجمه حسن پاشاشریفی و ...
  • کیافر، م. س.، کارشکی، ح.، و هاشمی، ف. (۱۳۹۳). نقش ...
  • مگیار-موئه، ج. آ. (۱۳۹۲). مداخلات روان شناسی مثبت نگر (ترجمه ...
  • مولوی، ح. (۱۳۸۶). راهنمای عملی SPSS-۱۳-۱۴ در علوم رفتاری. اصفهان: ...
  • میکاییلی، ن.، افروز، غ.، و قلیزاده، ل. (۱۳۹۱). ارتباط خودپنداره ...
  • نصیری، ح.، و جوکار، ب. (۱۳۸۷). معناداری زندگی، امید، رضایت ...
  • نعامی، ع. (۱۳۸۸). رابطه بین کیفیت تجارب یادگیری با فرسودگی ...
  • هالاهان، د.، و کافمن، ج. (۱۳۹۰). کودکان استثنایی (ترجمه فرهاد ...
  • Ahola, K., & Hakanen, J. (۲۰۰۷). Job strain, burnout, and ...
  • American Psychiatric Association (۲۰۱۳). Diagnostic and statistical manual of mental ...
  • Bask, M., & Salmela-Aro, K. (۲۰۱۳). Burned out to drop ...
  • Bokhowen, H. V., & Kramer, J. M. (۲۰۱۰). Disruption of ...
  • Breso, E., Salanova, M., & Schaufeli, W. (۲۰۰۷). In Search ...
  • Carr, A. (۲۰۰۶). Positive Psychology (translated by Jafar Najafi & ...
  • Chang, E., Lee, A., Byeon, E., & Lee, S. M. ...
  • Clark, H. K., Murdock, N., & Koetting, K. (۲۰۰۷). Predicting ...
  • Du, H., & King, R. B. (۲۰۱۳). Placing hope in ...
  • Freudenberger, H. J. (۱۹۷۴). Staff burnout. Journal of Social Issues, ...
  • Hankins, S. (۲۰۰۴). Measuring the efficacy of the Snyder hope ...
  • Hill, A. P., & Curran, T. (۲۰۱۵). Multidimensional perfectionism and ...
  • Hu, Q., & Schaufeli, W. B. (۲۰۰۹). The factorial validity ...
  • Kutsal, D., & Bilge, F. (۲۰۱۲). A Study on the ...
  • Maslach, C., & Jackson, S. E. (۱۹۸۴). Burnout in Organizational ...
  • Mazerolle, S.M. (۲۰۱۲). An Assessment of Burnout in Graduate Assistant ...
  • Moneta, G. B. (۲۰۱۱). Need for achievement, burnout, and intention ...
  • Salanova, M., Schauffeli, W., Martines, I., & Breso, E. (۲۰۱۰). ...
  • Salmela-Aro, K., Savolainen, H., & Holopainen, L. (۲۰۰۸). Depressive Symptoms ...
  • Schaufeli, W. B., Martinez, I., Pinto, A. M., Salanova, M. ...
  • Snyder, C. R. (۲۰۰۰). The past and possible futures of ...
  • Snyder, C. R. (۲۰۰۹). Hope theory: Rainbows in the mind. ...
  • Steffen, L. E., & Smith, B. W. (۲۰۱۳). The influence ...
  • Taris, T. W., Van Beek, I., & Schaufeli, W. B. ...
  • Tschudy, J. (۲۰۱۰). Finding, nurturing, and engendering hope in marriage ...
  • Valle, M. F., Huebner, E. S., & Suldo, S. M. ...
  • Ward, D. B. (۲۰۰۶). Moving up the continuum of hope: ...
  • Wells, M. (۲۰۰۵). The effects of gender, age, and anxiety ...
  • Werner, Sh. (۲۰۱۲). Subjective well-being, hope, and needs of individuals ...
  • نمایش کامل مراجع