ارزیابی مدل ارتباطی ذهن آگاهی با شادکامی به واسطه نقش خوددلسوزی، عزت نفس و تنظیم هیجان در دانشجویان
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 181
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYCH-14-56_014
تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تعیین برازش مدل ارتباطی ذهنآگاهی با شادکامی بهواسطه نقش خوددلسوزی، عزتنفس و تنظیم هیجان در دانشجویان انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه آماری پژوهش شامل ۲۱۰ نفر از دانشجویان دختر و پسر مقطع کارشناسی دانشگاه پیام نور مرکز تالش در نیمسال اول سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ بود که به روش نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند و پرسشنامه شادکامی آکسفورد، مقیاس تنظیم هیجان گراتز و رومر، پرسشنامه ذهنآگاهی فرایبرگ و مقیاس عزتنفس روزنبرگ و فرم کوتاه مقیاس شفقت خود را تکمیل نمودند. دادهها با استفاده از روش تحلیل مسیر تحلیل شدند. نتایج نشان داد ضرایب مسیر مستقیم استاندارد شده، بین متغیرهای خود دلسوزی، و عزتنفس، با متغیر ملاک شادکامی معنادار بود و این متغیرها بهصورت مستقیم با شادکامی رابطه داشتند (۰۱/۰>p). متغیر پیشبین ذهنآگاهی بهصورت غیرمستقیم و از طریق متغیرهای خود دلسوزی و عزتنفس، با شادکامی رابطه داشت (۰۱/۰>p). همچنین ضریب مسیر مستقیم استاندارد شده، بین متغیر پیشبین تنظیم هیجان با شادکامی (۰۱/۰
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباس میربلوک بزرگی
مربی گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور مرکز تالش
سامره اسدی مجره
استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران
مریم عابدینی
مربی گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور مرکز تالش
سولماز آوریده
مربی گروه علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور واحد شفت
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :