تحلیل عاملی تاییدی و پایایی نسخه فارسی مقیاس منبع کنترل ورزشی کودکان

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 84

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYCH-14-53_012

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر، تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی مقیاس منبع کنترل ورزشی کودکان بود. بنابراین، ۳۳۰ دانش آموز پسر و ۲۷۰ دانش آموز دختر ورزشکار به صورت نمونه گیری تصادفی خوشه‎ای انتخاب شده و نسخه فارسی مقیاس منبع کنترل ورزشی کودکان را تکمیل نمودند. روش اجرا بدین شکل بود که ابتدا با استفاده از روش باز ترجمه مقیاس منبع کنترل ورزشی کودکان ترجمه و روایی صوری و صحت ترجمه نسخه فارسی مقیاس مذکور تایید گردید. جهت تعیین روایی سازه مقیاس از تحلیل عاملی تاییدی مبتنی بر مدل معادلات ساختاری و برای بررسی همسانی درونی مقیاس از ضریب آلفای کرونباخ و به­منظور بررسی پایایی زمانی سوالات، از ضریب همبستگی درون طبقه ای به روش آزمون-آزمون مجدد با دو هفته فاصله استفاده شد. نتایج نشان داد که نسخه فارسی مقیاس منبع کنترل ورزشی کودکان، از شاخص‎های تناسبی قابل قبولی برخوردار است (RMSEA، ۰۲۵/۰؛ CFI، ۹۷/۰؛ TLI، ۹۷/۰)، همسانی درونی کلی برابر ۷۴/۰ و پایایی زمانی کل برابر با ۷۶/۰. بنابراین نسخه فارسی مقیاس منبع کنترل ورزشی از روایی و پایایی قابل قبولی در بین دانش آموزان ورزشکار ایرانی برخوردار است و می توان از آن به­عنوان ابزاری روا و پایا جهت مطالعه و ارزیابی منبع کنترل ورزشی در دانش آموزان ورزشکار در ایران استفاده کرد.

نویسندگان

ولی اله کاشانی

استادیار گروه علوم ورزشی دانشگاه سمنان، سمنان، ایران (نویسنده مسئول) Email:vkashani@s۳mnan.ac.ir

منصوره مکبریان

استادیار دانشکده علوم ورزشی دانشگاه صنعتی شاهرود، شاهرود، ایران

فاطمه صدیقی فاروجی

کارشناسی ارشد رفتار حرکتی دانشگاه پیام نور واحد گرمسار، سمنان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • منابعشبانی بهار، غ.، یلفانی، ع و قارلقی، س. (۱۳۸۹). تعیین ...
  • زیدآبادی، ر.، رضایی، ف. و متشرعی، ا. (۱۳۹۳). ویژگی های ...
  • کاشانی، و.، فرخی، ا.، کاظم­نژاد، ا. و شیخ، م. (۱۳۹۴). ...
  • کریمی، ی. (۱۳۷۵). روانشناسی تربیتی. تهران: نشر ارسباران ...
  • Browne, M.W., & Cudeck, R. (۱۹۹۳). Alternative ways of assessing ...
  • Halpert, R., & Hill, R. (۲۰۱۱). The locus of control ...
  • Hashim, H.A., Zulkifli, E.Z., & Yusof, H.A. (۲۰۱۰). Factorial validation ...
  • Hu, L.T., & Bentler, P.M. (۱۹۹۸). Fit indices in covariance ...
  • Kline, R.B. (۲۰۱۵). Principles and practice of structural equation modeling. ...
  • Luzzo, D.A. (۱۹۹۵). The relative contributions of self-efficacy and locus ...
  • Meyers, L.S., Gamst, G., & Guarino, A.J. (۲۰۰۶). Applied multivariate ...
  • Nunnally J, Bernstein I. (۱۹۹۴). The theory of measurement error. ...
  • Rotter, J.B. (۱۹۶۶). Generalized expectancies for internal versus external control ...
  • Schutz, R.W., & Gessaroli, M.E. (۱۹۹۳). Use, misuse, and disuse ...
  • Terry, P.C., Lane, A.M., & Fogarty, G.J. (۲۰۰۳). Construct validity ...
  • Thomas, J.R., Silverman, S., & Nelson, J. (۲۰۱۵). Research Methods ...
  • Tsai, J.J., & Hsieh, C.J. (۲۰۱۵). Development of the children's ...
  • نمایش کامل مراجع