چگونه توانستم در ایجاد یک محیط آموزشی پویا برای هنرجویان هنرستان کاردانش حجاب زهک موفق و آن ها را به اشتغال وکارآفرینی راغب کنم؟

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 229

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA07_015

تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401

چکیده مقاله:

هدف اصلی پژوهش حاضر ارائه ی راهکارهایی برای ایجاد یک محیط پویا در هنرستان ونهادینه سازی فرهنگ کارآفرینی در هنرستان است که به روش اقدام پژوهی با بهره مندی از مقالات و منابع مرتبط با موضوع در سالتحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ انجام شد. با توجه به گرداوری اطلاعاتی که تحت عنوان شواهد ۱ انجام گرفت مشکلاتی که به شیوه ی مشاهده، مصاحبه و هم اندیشی با کارکنان وهنرجویان هنرستان نظیر نبود تجهیزات مناسب کارگاهی، عدم اعتماد به نفس وانگیزه ی هنرجویان برای اشتغال از طریق تحصیل در هنرستان، کمبود تعداد کارگاه های هنرستان احصا شد که برای بهبود وضعیت برای بهبود شرایط آموزشی و رفاهی مدرسه ابتدا جلسات شورای مدرسه و معلمان را تشکیل دادم و در آن اهداف آموزشی مدرسه را تشریح نمودم واز اعضا خواستم تا نظرات خود را پیرامون این مسایل بیان نمایند و اگر نکته ای دارند جهت تقویت برنامه ها ارائه گردید.با توجه بهاین جلسه مصوب شد برنامه ریزی ها برای احیای حضورخیرین وجذب آن ها صورت پذیرد.

نویسندگان

حمیده علی زاده

آموزش وپرورش شهرستان زهک

لیلا علی زاده

آموزش وپرورش شهرستان زرند

مهین دخت سرابندی

آموزش وپرورش شهرستان زابل