تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی بر اساس توجه به آموزش حقوق کودک

هدف این پژوهش، تحلیل محتوای کتاب درسی مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی بر اساس توجه به آموزش حقوق کودک است. این پژوهش از نظر هدف، از نوع کاربردی؛ جامعه آماری و نمونه مورد بررسی در آن یکسان و شامل کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۳۹۹ می باشد که به منظور تحلیل داده ها، از آمار توصیفی شامل روش تحلیل محتوا و به منظور جمع آوری داده ها نیز از چک لیست مولفه های آموزش حقوق کودک استفاده شده که نقاط ضعف و قوت محتوای کتابها را آشکار می سازد. نتایج تحلیل محتوا در این پژوهش نشان داد که در مطالعات اجتماعی پایه ششم؛ بیشترین توجه به مولفه دسترسی به اطلاعات و کمترین توجه مربوط به مولفه منع تبعیض از مجموعه مولفه های آموزش حقوق کودک می باشد. لذا به برنامه ریزان درسی پیشنهاد می گردد که در تهیه و تدوین کتاب درسی به همه ی مولفه های آموزش حقوق کودک توجه نمایند.