تاثیر مدیریت زمان بر پیشبرد طرح تعالی مدرسه در سطح مدارس متوسطه شهر نیکشهر

پژوهش حاضر با هدف تاثیر مدیریت زمان بر پیشبرد طرح تعالی مدرسه در سطح مدارس متوسطه شهر نیکشهر انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی پیمایشی است و جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس متوسطه دوم حاضر در طرح تعالی آموزش و پرورش نیکشهر که تعداد آنها ۱۵۰ نفر می باشد. روش نمونه گیری تصادفی ساده است. حجم نمونه طبق جدول مورگان ۱۰۸ نفر تعیین شده است. ابزار پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته شامل ۳۲ سوال بوده که روایی آن از طریق کارشناسان و سپس استاد راهنما و مشاور مورد تایید قرار گرفت و پایایی ضریب آلفای کرونباخ آن ۸۹/۰ محاسبه گردید. برای تحلیل آماری داده ها از شاخص های آماری توصیفی شامل جداول فراوانی، میانگین، انحراف معیار و آمار و از آزمونt تک نمونه ای برای تحلیل سوالات پژوهش استفاده شده است که با استفاده از نرم افزار SPSS بر روی داده ها انجام پذیرفت. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که مدیریت زمان بر پیشبرد طرح تعالی مدرسه در سطح مدارس متوسطه شهر نیکشهر تاثیر دارد. همچنین هدف گذاری، اولویت بندی اهداف و فعالیت ها، برنامه ریزی عملیات، تفویض اختیار، مدیریت ارتباطات و مدیریت جلسات بر پیشبرد طرح تعالی مدرسه در سطح مدارس متوسطه شهر نیکشهر تاثیر دارد.